這本教材按照第一章美國(guó)動(dòng)畫(huà)、第二章日本動(dòng)畫(huà)、第三章歐洲動(dòng)畫(huà)、第四章中國(guó)動(dòng)畫(huà)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行論述和賞析,除了對(duì)中、美、日、歐洲動(dòng)畫(huà)的概要論述之外,有著大量的具體案例的分析和讀解,其中有經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)作品,還有新上映的動(dòng)畫(huà)作品,不但具有經(jīng)典性還具有時(shí)效性。對(duì)于一些晦澀的理論輔之以大量的圖片進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象、具體的分析,《小雞快跑》更是以拉片分鏡的形式進(jìn)行細(xì)致入微的研究。適合每周4課時(shí)或2課時(shí)的講解,對(duì)高校影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生和動(dòng)漫愛(ài)好者來(lái)說(shuō),會(huì)有所幫助。這本教材的兩位作者均在高校任教多年,她們憑借著其深厚的藝術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐,對(duì)動(dòng)畫(huà)作品有許多的真知灼見(jiàn),她們將多年授課的講義和積累的心得匯集成冊(cè),詳細(xì)分析了中、美、日、歐洲等地的精品動(dòng)畫(huà),對(duì)高校影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生和動(dòng)漫愛(ài)好者來(lái)說(shuō),會(huì)有所幫助。這本教材除了對(duì)中、美、日、歐洲動(dòng)畫(huà)的概要論述之外,有著大量的具體案例的分析和讀解,其中有經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)作品,比如《鐵臂阿童木》、《七龍珠》、《龍貓》、《多啦A夢(mèng)》、《國(guó)王與小鳥(niǎo)》、《青蛙的預(yù)言》、《瘋狂約會(huì)美麗都》、《小雞快跑》、《超級(jí)無(wú)敵掌門(mén)狗》、《鼴鼠的故事》、《小蝌蚪找媽媽》、《牧笛》、《山水情》、《大鬧天宮》和《西岳奇童》等之外,還有新上映的動(dòng)畫(huà)作品,比如《瘋狂原始人》、《起風(fēng)了》和《冰雪奇緣》,不但具有經(jīng)典性還具有時(shí)效性。本教材對(duì)于一些晦澀的理論輔之以大量的圖片進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象、具體的分析,《小雞快跑》更是以拉片分鏡的形式進(jìn)行細(xì)致入微的研究。這本教材按照第一章美國(guó)動(dòng)畫(huà)、第二章日本動(dòng)畫(huà)、第三章歐洲動(dòng)畫(huà)、第四章中國(guó)動(dòng)畫(huà)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行論述和賞析,所選取的也是古今結(jié)合的經(jīng)典作品。適合每周4課時(shí)或2課時(shí)的講解。每周4課時(shí)可以針對(duì)概論部分進(jìn)行深入的探討,對(duì)作品賞析進(jìn)行更加全面的剖析,如若每周2課時(shí),適合將大部分的課時(shí)安排為作品賞析,關(guān)于各地區(qū)的動(dòng)畫(huà)概況只做簡(jiǎn)單介紹即可。
1.權(quán)威指導(dǎo),引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校,經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo),廣泛聯(lián)系全國(guó)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師,組編高質(zhì)量的系列教材,以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。
2.立足課堂,方便一線。為方便一線教學(xué),系列教材注重立足課堂,既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全,融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
3.反映改革,凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭,帶領(lǐng)各地各類院校共同組編,將教改要求和成果融入其中,反映新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì),體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
4.工學(xué)結(jié)合,能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際,在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上,注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合,項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫(xiě)模式,有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫(xiě),做到具體情況具體分析,采用最合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě),力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
5.任務(wù)驅(qū)動(dòng),任務(wù)導(dǎo)向,雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn),所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果,切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
動(dòng)畫(huà)是人類饋贈(zèng)給自己的美好禮物。它會(huì)讓你哭,也會(huì)讓你笑;它會(huì)帶給你無(wú)限
的歡樂(lè),也會(huì)帶給你甜蜜的憂傷。它是千千萬(wàn)萬(wàn)人童年生活的心靈雞湯。
本教材的作者在高校任教多年,有著深厚的藝術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的
動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)動(dòng)畫(huà)作品有許多真知灼見(jiàn),F(xiàn)將多年授課的講義和積累的心得匯集
成冊(cè),詳細(xì)分析了中、美、日、歐洲的精品動(dòng)畫(huà),這對(duì)于高校影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生和
動(dòng)漫愛(ài)好者來(lái)說(shuō),會(huì)有一定的幫助。
本教材除了對(duì)中、美、日、歐洲的動(dòng)畫(huà)概要進(jìn)行論述之外,還有大量具體案
例的分析和解讀,其中有經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)作品,比如《鐵臂阿童木》《七龍珠》《龍貓》
《哆啦A 夢(mèng)》《國(guó)王與小鳥(niǎo)》《青蛙的預(yù)言》《瘋狂約會(huì)美麗都》《小雞快跑》《超
級(jí)無(wú)敵掌門(mén)狗》《鼴鼠的故事》《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》《山水情》《大鬧天宮》
《西岳奇童》等,還有較新的動(dòng)畫(huà)作品,比如《尋夢(mèng)環(huán)游記》《白蛇:緣起》,這些
動(dòng)畫(huà)作品不但具有經(jīng)典性,還具有時(shí)效性。本教材對(duì)于一些晦澀的理論輔之以大量的
圖片進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象、具體的分析,對(duì)于《小雞快跑》更是以拉片分鏡的形式
進(jìn)行細(xì)致入微的研究。
本教材按照第一章美國(guó)動(dòng)畫(huà)、第二章日本動(dòng)畫(huà)、第三章歐洲動(dòng)畫(huà)、第四章中國(guó)動(dòng)
畫(huà)的結(jié)構(gòu)對(duì)這些國(guó)家和地區(qū)的動(dòng)畫(huà)分別進(jìn)行了論述和賞析,所選取的也是古今結(jié)合的
經(jīng)典作品。本教材適合作為每周4 課時(shí)或2 課時(shí)的課堂講解教材使用。每周4 課時(shí),可以對(duì)概況部
分進(jìn)行深入的探討,對(duì)作品賞析進(jìn)行更加全面的剖析;每周2 課時(shí),可以將大部分
的課時(shí)安排為作品賞析,關(guān)于動(dòng)畫(huà)概況只做簡(jiǎn)單介紹即可。
本教材凝結(jié)了編者多年的心血。因?yàn)槠邢藓统霭嬖诩,很多?jīng)典作品和即將
上映的作品沒(méi)能收錄在冊(cè),諸多遺憾,留待下一次改版時(shí)再與大家分享。
編 者
2020 年4 月
于淼,女,副教授,大連藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)教師。主要講授中國(guó)畫(huà)、動(dòng)漫概論、中外電影史、影視藝術(shù)鑒賞、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)分鏡頭設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)片精品欣賞、動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)制作等課程。2014年北京APEC會(huì)議期間,承接雁棲湖主會(huì)場(chǎng)的LED大屏幕三維水墨動(dòng)畫(huà)制作任務(wù),利用三維水墨動(dòng)畫(huà)研究成果制作出一部三維水墨動(dòng)畫(huà)片《千里江山圖》,在會(huì)議期間循環(huán)播出,向世界各國(guó)各地區(qū)首腦展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化與高科技的完美結(jié)合的優(yōu)秀成果,向世界人民展示了中國(guó)文化的無(wú)窮的魅力。