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文藝呆與科技宅 文科教育統(tǒng)治數(shù)字世界 中信出版社 在美國斯坦福大學(xué),人文科學(xué)與社會科學(xué)學(xué)生被稱為“文藝呆”,工程學(xué)或自然科學(xué)學(xué)生則是“科技宅”。這些輕松愉快的稱呼背后,實則隱藏著諸多人們對各種學(xué)科相對價值的比較、對未來工作的價值以及教育的角色等問題引發(fā)的爭論和疑惑。 在科技革新引領(lǐng)的時代,文科教育背景的“文藝呆”是否將被淘汰?“科技宅”研究的大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、基因組研究又將帶領(lǐng)我們走向何方?應(yīng)該“重理輕文”還是“重文輕理”? 本書作者,硅谷風(fēng)險投資人、前美國總統(tǒng)創(chuàng)新顧問斯科特·哈特里在考察了近百位數(shù)字時代創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷后給出的回答是:技術(shù)固然重要,但文科教育為下一代帶來的“領(lǐng)導(dǎo)能力”“創(chuàng)新能力”“交流能力”和“感知人們需求的能力”這四種能力才是能讓技術(shù)發(fā)揮出其價值的關(guān)鍵。
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