高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與研究
定 價:69 元
- 作者:周宇 著
- 出版時間:2020/8/1
- ISBN:9787513070621
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G641
- 頁碼:224
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書以“高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與”為題目,以馬克思主義特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),致力于從概念上厘清“網(wǎng)絡(luò)政治參與”,分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的過程和行為類型,通過實證研究描述當前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的特征類型和影響因素,最后進行策略研究,提出高校思想政治工作如何實現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與“分眾式”引導(dǎo)的策略
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展深刻地改變了當代大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方式和成長方式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的大學(xué)生,通過網(wǎng)絡(luò)進行廣泛的政治參與已經(jīng)成為客觀事實。他們既關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的各種社會事件,也通過網(wǎng)絡(luò)來表達自己的社會立場、態(tài)度和對特定事件的政治主張?梢哉f,對于當代大學(xué)生來講,網(wǎng)絡(luò)政治參與對于培養(yǎng)他們的政治意識、社會責(zé)任感以及正確的世界觀、人生觀、價值觀等有非常重要的意義。在這種大的時代背景下,如何認識和引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與就成為高校思想政治教育不能不認真思考和深入研究的一個緊迫問題。因此,本書以“高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與”為研究主題,以馬克思主義特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng),致力于從概念上厘清“網(wǎng)絡(luò)政治參與”,分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的過程,并通過綜合應(yīng)用問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法描述當前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的特征類型和影響因素,然后再基于上述理論和實證研究提出高校大學(xué)生思想政治工作如何實現(xiàn)“分眾式”網(wǎng)絡(luò)政治參與引導(dǎo)的策略。
在理論研究方面,本書在國內(nèi)外學(xué)界對政治參與、網(wǎng)絡(luò)政治參與已有概念研究的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合我國政治環(huán)境特征和互聯(lián)網(wǎng)對我國政治參與的影響,將“網(wǎng)絡(luò)政治參與”定義為“公民以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,以網(wǎng)絡(luò)言語行為為載體,進行的旨在影響政府政治過程的行為”;對網(wǎng)絡(luò)政治參與行為過程進行了研究,構(gòu)建了“社會自發(fā)型”“政府主導(dǎo)型”雙路徑的網(wǎng)絡(luò)政治參與行為過程模型;通過剖析網(wǎng)絡(luò)政治參與概念的本質(zhì)特征,從參與主體、參與客體、參與方式三個方面構(gòu)建了以“核心素養(yǎng)”“內(nèi)容范疇”“行為積極性”為基本維度,能夠立體描述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為特征并對大學(xué)生群體能夠?qū)崿F(xiàn)主體類型劃分的三維分析模型。
在實證研究方面,李克特5級量表存在趨中傾向誤差,從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布而無法實現(xiàn)對大學(xué)生的有效分類。為了解決這個問題,本書采用2級量表,通過3次測試,最終確定了調(diào)查問卷,并對北京市6所高校1148名大學(xué)生實施了調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)果均通過了信度和效度檢驗,并通過聚類分析,實現(xiàn)大學(xué)生八種參與類型的劃分,驗證了三維分析模型在大學(xué)生分類方面的有效性。同時,本書以“三元交互論”為理論框架,采用訪談法對代表不同類型的40名大學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)政治參與影響因素進行了質(zhì)性研究,利用扎根理論對訪談資料進行分析。研究發(fā)現(xiàn),政治認知、身份意識、思維方式、內(nèi)在需要、政治效能感等主觀心理因素,以及人際動員等環(huán)境因素對各類型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為具有重要影響。
周宇,北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)博士畢業(yè),北京信息科技大學(xué)講師,有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗,在大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域有深入的研究。
緒論
一、選題緣由
二、研究意義
三、文獻綜述
四、研究的思路與方法
第一章 網(wǎng)絡(luò)政治參與概念研究
第一節(jié) 政治參與
一、西方政治參與概念發(fā)展的四個階段
二、國內(nèi)政治參與概念辨析
三、政治參與概念要素分析
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對政治參與的影響
一、互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的簡要回顧
二、互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特性
三、互聯(lián)網(wǎng)對政治參與的影響
四、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治參與的“虛擬性”與“現(xiàn)實性”
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)政治參與
一、網(wǎng)絡(luò)政治參與概念已有研究
二、本書對網(wǎng)絡(luò)政治參與概念的界定
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的定義
第二章 網(wǎng)絡(luò)政治參與行為過程與類型研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)政治參與行為過程研究
一、理論基礎(chǔ)
二、網(wǎng)絡(luò)政治參與的雙路徑行為過程模型
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)政治參與行為類型研究
一、政治參與的類型學(xué)研究
二、網(wǎng)絡(luò)政治參與的類型學(xué)研究
三、網(wǎng)絡(luò)政治參與行為類型的理論建構(gòu)
第三章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征描述的三維分析模型
第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與分類研究的意義
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的意義
二、分類研究與分類引導(dǎo)的意義
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征分類的核心要素
一、參與內(nèi)容
二、參與行為
三、參與素養(yǎng)
第三節(jié) 構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征描述的三維分析模型
一、“參與內(nèi)容范疇”維度
二、“參與行為積極性”維度
三、“參與素養(yǎng)”維度
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征描述的三維分析模型
第四章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征的實證研究
第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征調(diào)查
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征調(diào)查問卷設(shè)計
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征各項指標的程度分析
第二節(jié) 問卷調(diào)查實施及數(shù)據(jù)檢驗
一、問卷調(diào)查實施
二、正式問卷的信效度檢驗
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征分析
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征整體描述性統(tǒng)計分析
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與主體類型分析
第五章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與影響因素的質(zhì)性研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)政治參與影響因素研究的理論基礎(chǔ)
一、影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的主觀心理因素
二、影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的客觀環(huán)境因素
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與影響因素的質(zhì)性研究框架
第二節(jié) 研究方法
一、扎根理論法
二、抽樣過程
三、數(shù)據(jù)收集
四、數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) 訪談結(jié)果
一、認知偏見制約下的信息反映
二、身份意識控制下的信息選擇
三、思維方式限制下的信息理解
四、內(nèi)在需要驅(qū)動下的網(wǎng)絡(luò)行為
五、人際動員影響下的參與行為
六、政治效能感調(diào)節(jié)下的行為路徑選擇
第六章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與引導(dǎo)策略研究
第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與引導(dǎo)目標
一、加強政治引領(lǐng),促進大學(xué)生政治社會化
二、立德樹人,培養(yǎng)有理想信念和責(zé)任擔當?shù)拇髮W(xué)生
三、樹立“四個正確認識”,提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)
第二節(jié) 各類型大學(xué)生群體特征分析
一、理想型積極分子
二、理想型沉默者
三、理想型情緒易感者
四、現(xiàn)實型理性參與者
五、現(xiàn)實型游離者
六、現(xiàn)實型情緒宣泄者
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與分眾式引導(dǎo)策略
一、理想型積極分子和沉默者的意見領(lǐng)袖培育策略
二、理想型情緒易感者的思維方式優(yōu)化策略
三、現(xiàn)實型理性參與者的公民意識提升策略
四、現(xiàn)實型游離者的心理動力激發(fā)策略
五、現(xiàn)實型情緒宣泄者的輿論風(fēng)險防控策略
結(jié) 語
參考文獻
附錄 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征調(diào)查測試問卷
一、基本信息
二、 政治參與內(nèi)容
三、政治參與行為習(xí)慣
四、政治參與素養(yǎng)
附錄 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與特征調(diào)查實施問卷
一、基本信息
二、 政治參與內(nèi)容
三、政治參與行為習(xí)慣
四、政治參與素養(yǎng)
附錄 訪談提綱
附錄 個別訪談基本情況