《每周一個哲理故事》精選了三百個中國古代哲理故事，根據(jù)由易到難的原則編為六冊，小學每個年級一冊。這套書所選的哲理故事涉及多方面的內(nèi)容，有對聰明智慧的謳歌，有對勇敢斗爭的贊美，有對勞動創(chuàng)造的肯定，也有對驕做自大的諷刺，還有對自欺欺人的鞭撻和對愚昧無知的批判�？傊�，這些哲理故事或啟迪學生以智慧，或引導(dǎo)學生走向真善美，或在開懷一笑之余帶給學生無限遐思，它們蘊含著古人的智慧和先哲的人生經(jīng)驗，學生可以從中汲取自己需要的心靈養(yǎng)料。

編寫時，對每個哲理故事均說明出處并提供原文，目的是幫助學有余力的學生在閱讀白話文故事的同時能夠逐漸閱讀淺顯的文言文。為幫助學生更好地理解這些哲理故事，以專門的欄目揭示哲理的感悟。為幫助學生學以致用，設(shè)置了“動手動腦”欄目，從故事出發(fā)，多種角度引導(dǎo)學生思考，幫助學生拓展思維。為方便自主閱讀，根據(jù)不同年級學生的識字量采取不同的注音策略，低年級全文注音，中高年級難字注音。

編寫這套書，旨在為廣大小學生提供高品質(zhì)的閱讀材料，使學生在潛移默化中了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高閱讀興趣，增加知識積累，提升語文素養(yǎng)。希望廣大師生及社會各界人士能夠提出寶貴意見，我們將根據(jù)大家的反饋意見和建議，對這套書進行修訂和完善，使之更好地適應(yīng)和滿足學生的閱讀需求。