在《強攻,海星島要塞!》中,帥克被困敵營,急于救出他的夏小米和歐陽山峰冒失地闖入敵營,沒想到中了敵人的甕中捉鱉之計。他們被關(guān)在一座海島的水牢里。敵人想獲取“虎鯨號”航母和“鷂鷹”戰(zhàn)機的核心機密,而他們卻守口如瓶。當他們被救出后,一場攻島戰(zhàn)役便開始緊鑼密鼓地謀劃了。但是,在攻島戰(zhàn)役打響之前,他們還要提前潛入海島救出一個人。
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八路叔叔寫給小讀者的話
我曾經(jīng)給少兒軍事文學下過定義,認為它至少應(yīng)包含三個要素:軍事知識、生存技能和意志品質(zhì)培養(yǎng)。
那么什么樣的文學作品才屬于“少兒陽剛文學”呢?我認為至少要包含以下幾個元素:
第一,要擁有一顆強大的內(nèi)心。擁有一顆強大的內(nèi)心比什么都重要,因為這是獲得幸福人生的第一把鑰匙。
第二,要具有堅韌的品質(zhì)。堅忍不拔是青少年最需要培養(yǎng)的好品質(zhì)。在我們的故事中,主人公不拋棄不放棄的優(yōu)良品質(zhì)會感染小讀者成為這樣的人。
第三,要具有獨立生存的能力。聯(lián)合國教科文組織提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。如果將這四個學會進一步歸納,我認為本質(zhì)上就是學會生存,尤其是獨立生存的能力。
第四,要有擔當。有擔當?shù)娜耸强梢酝懈兜娜,是值得信賴的人,是不會缺少朋友和伙伴的人。陽剛少年就?yīng)該是有擔當?shù)纳倌辍?
第五,要有一個健康的體魄。在陽剛文學中,我們要讓小讀者認識到健康的體魄有多重要,從而帶動他們鍛煉身體的熱情,學會健康的生活方式。
以上這些便是我在少兒陽剛文學中所要展現(xiàn)給小讀者的。令我欣慰的是,一些孩子家長的評論讓我看到了孩子在閱讀后的變化,他們正在成長為陽剛少年。我想,這是我之所以堅持創(chuàng)作少兒陽剛文學的最大動力。
八路,本名張福遠,現(xiàn)役軍人,陸軍中校軍銜,中國少兒軍事小說領(lǐng)軍人物。先后畢業(yè)于解放軍某軍事學院和首都師范大學,獲軍事學學士和教育學碩士學位。國內(nèi)少兒軍事文學開創(chuàng)者,首倡少兒陽剛文學理念,已先后出版圖書30余部,包括“特種兵學校”系列、“超級戰(zhàn)艦”系列等。
《強攻,海星島要塞!》
第一章 擅自行動 6
第二章 偷梁換柱 13
第三章 突然襲擊 21
第四章 束手就縛 29
第五章 慘遭折磨 36
第六章 母女相認 43
第七章 營救行動 50
第八章 逃出敵營 57
第九章 重歸虎鯨號 65
第十章 代號G行動 72
第十一章 雪豹小隊 79
第十二章 大戰(zhàn)來臨 87
第十三章 恍惚如夢 94
第十四章 夢醒時分 101
第十五章 艱難的選擇 108
第十六章 絕佳拍檔 116
第十七章 聲東擊西 124
第十八章 全面攻擊 133
第十九章 苦戰(zhàn)灘頭 140
第二十章 最后的決戰(zhàn) 147
附:預警機手冊 156