習(xí)近平總書記說:理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。當(dāng)前，加強(qiáng)理想信念教育，對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十 九大精神、全面深化改革、團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，有重要意義。本書首先對(duì)理想信念進(jìn)行?
第一章 哲學(xué)視角下理想信念的解讀
第一節(jié) 理想與現(xiàn)實(shí)
第二節(jié) 信念與信仰的認(rèn)識(shí)論分析
第三節(jié) 員的理想、信念與信仰
第二章 員理想信念教育的歷史考察
第一節(jié) 新主義革命時(shí)期員的理想信念教育
第二節(jié) 社會(huì)主義建設(shè)初期員的理想信念教育
第三節(jié) 改革開放以來員的理想信念教育
第三章 員理想信念教育的現(xiàn)實(shí)邏輯
第一節(jié) 執(zhí)政環(huán)境的復(fù)雜性需要強(qiáng)化理想信念教育
第二節(jié) 員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化及黨員存在的問題
第三節(jié) 員理想信念教育的視角
第四節(jié) 員理想信念教育的未來要求
第四章 員理想信念教育的道德維度
第一節(jié) 員理想信念教育的道德人格基礎(chǔ)
第二節(jié) 員理想信念教育的政治品格基礎(chǔ)
第三節(jié) 人性、德性、黨性的統(tǒng)一
第五章 員理想信念教育的制度維度
第一節(jié) 員要遵守《憲法》及法律
第二節(jié) 黨章是員制度約束的更高要求
第三節(jié) 發(fā)揮黨內(nèi)法規(guī)的制度約束作用
第六章 員堅(jiān)定理想信念的思想教育途徑
第一節(jié) 員主流意識(shí)形態(tài)教育
第二節(jié) 愛國主義教育
第三節(jié) 人民利益至上教育
第七章 員理想信念教育的文化途徑
第一節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
第二節(jié) 革命文化教育
第三節(jié) 社會(huì)主義先進(jìn)文化教育
參考文獻(xiàn)
后記
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