本書面向學生展開了一幅案例學習全景圖，共分為五個部分。第1部分從案例學習表象入手，使學生對案例學習具備初步的感性認識；第2部分深入剖析案例學習機理，并逐步過渡到案例學習的實際操作階段；第3部分介紹完整的案例學習過程，對每一個步驟進行詳細的闡釋；第4部分在學習過程基礎之上，介紹幾種學習成果—案例分析報告、案例論文、案例考試、案例比賽的展現(xiàn)形式，以及不同成果形式之間的異同與相互關系；第5部分以兩篇案例為例，逐一進行分析，將前述方法應用于實踐，幫助學生理解這一學習方法的思維方式。
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目錄
第1部分 管理學習與管理案例
第1章 管理學習的主要特征 3
第2章 管理學習中的案例法 6
2.1 管理案例學習法的意義 6
2.2 管理案例學習的系統(tǒng)觀 10
2.3 管理案例的屬性 11
第3章 管理案例學習法在中國的發(fā)展 13
3.1 管理案例學習法在中國的發(fā)展歷程 13
3.2 管理案例學習法在中國現(xiàn)階段的主要形式 14
第2部分 管理案例學習準備
第4章 管理案例學習機理 19
4.1 建構主義學習理論 19
4.2 管理案例學習中的師生關系 21
第5章 管理案例學習的多種形式 24
5.1 管理案例的類別 24
5.2 一般教學案例的構成 28
5.3 管理案例的其他形式 37
第6章 常用的管理案例分析工具 43
6.1 波特五力模型 43
6.2 SWOT分析 44
6.3 PEST分析模型 45
6.4 Timmons創(chuàng)業(yè)模型 47
6.5 基本財務報表 48
6.6 商業(yè)模式 51
6.7 企業(yè)生命周期理論 55
6.8 價值鏈 56
6.9 常用金融分析工具 58
第3部分 管理案例學習過程
第7章 管理案例分析的原則與學習步驟 65
7.1 管理案例分析的原則 65
7.2 管理案例學習步驟 69
7.3 案例分析的熱身體驗 72
第8章 管理案例的個人準備 74
8.1 管理案例的閱讀 74
8.2 管理案例的個人分析 77
第9章 管理案例的小組討論 83
9.1 小組討論的組織 83
9.2 結構化小組討論 86
第10章 管理案例的課堂討論 90
10.1 案例的宣講 91
10.2 課堂討論的角色選擇 93
10.3 聽的貢獻 95
10.4 參與的精神 96
第4部分 管理案例學習成果的形式
第11章 案例分析報告的撰寫 101
11.1 做好撰寫計劃與時間安排 101
11.2 善用學習筆記 103
11.3 書面報告的正確形式與文風 104
11.4 案例分析報告舉例 105
第12章 案例論文的撰寫 107
12.1 案例論文的撰寫規(guī)范 107
12.2 案例論文的一般格式 108
12.3 案例論文與案例分析報告的聯(lián)系與區(qū)別 110
第13章 案例考試的準備與應對 116
13.1 入學面試 116
13.2 課程結業(yè)考試 119
13.3 案例學習成績的評定 120
第14章 案例比賽的準備 122
14.1 案例比賽的意義 122
14.2 案例比賽的主要形式 123
14.3 優(yōu)秀作品賞析 125
第5部分 管理案例學習舉例
第15章 《盤錦“譚木匠”特許連鎖經營之困》案例學習 135
第16章 《“藍卡模式”：商業(yè)模式轉變之路》案例學習 158
參考文獻 178
后記：管理案例學習的苦與樂 180
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