《尹湛納希與儒家文化》第一章分析了尹湛納希接受儒學(xué)影響的社會歷史根源。首先論述了蒙古族在歷史發(fā)展過程中與中原儒學(xué)的接觸事實,通過分析元代蒙古族和清代蒙古族與儒學(xué)關(guān)系,探討了尹湛納希接受儒學(xué)影響的歷史淵源。其次,探討了尹湛納希接受儒學(xué)影響的社會根源即卓索圖盟蒙古族近代文化轉(zhuǎn)型的問題。第二章探討了尹湛納希對文墨生活道路的選擇與儒學(xué)影響的關(guān)系,闡述了尹湛納希的家世及家學(xué)傳統(tǒng),從他出生的地域文化環(huán)境、家學(xué)淵源及時代特征等方面探討他接受儒學(xué)影響并選擇成為蒙古族大文豪的遠大志向。第三章主要論證他理論著述中的儒學(xué)影響及儒學(xué)蒙古化的問題。第四章分析了《青史演義》中的人物形象、創(chuàng)作思想和史料選擇等方面如何借鑒儒學(xué)并把它蒙古化的問題。第五章探討了《一層樓》《泣紅亭》中的主要人物形象:賁璞玉、爐梅、琴默和圣如等秉賦追求讀書明理生活理想的蒙古族青年才俊形象,闡述這些形象的創(chuàng)作對推動蒙古族近代文化轉(zhuǎn)型的進步意義。
胡格吉樂圖,蒙古族,1965年1月生,內(nèi)蒙古通遼市科左后旗人。1987年獲得內(nèi)蒙古大學(xué)哲學(xué)學(xué)士學(xué)位;1990年獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)蒙古語言文學(xué)系文學(xué)碩士學(xué)位;2007年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院,獲文學(xué)博士學(xué)位。
自1990年至今,在赤峰學(xué)院工作,現(xiàn)任蒙古文史學(xué)院院長,副教授。中國蒙古學(xué)學(xué)會會員,中國蒙古文學(xué)學(xué)會理事。
1989年起先后發(fā)表了《試論民族審美心理的穩(wěn)定性》《論莎士比亞塑造人物的美學(xué)原則對曹禺劇作的影響》《試論尹湛納希的近代民族啟蒙思想》《<青史演義>與<元史><大元史><大元正史>之間的關(guān)系》和《<青史演義>歷史術(shù)語的漢譯問題》《<青史演義·回批>中尹湛納希對儒學(xué)的蒙古化闡釋》等學(xué)術(shù)論文多篇;主編的全國蒙古文統(tǒng)編教材《中國古代文學(xué)》曾獲自治區(qū)優(yōu)秀教材二等獎;2004年曾參加《中國大百科全書》(中國文學(xué)卷修訂版)的編寫工作。現(xiàn)主持承擔(dān)國家社會科學(xué)基金一般項目一項(批準號09BZW072),參與國家社會科學(xué)基金重大項目一項(中國多民族文學(xué)的共同發(fā)展研究,批準號11ZD&104)。
《中國蒙古學(xué)文庫》續(xù)版總序
緒論
一、選題的意義及問題的緣起
二、尹湛納希原抄本及作品出版情況
三、尹湛納希研究初創(chuàng)期
四、尹湛納希研究發(fā)展期
五、尹湛納希研究的標志性三部著作
六、國外尹湛納希研究概述
七、整體結(jié)構(gòu)與研究方法
第一章 尹湛納希接受儒學(xué)影響的社會歷史根源
第一節(jié) 蒙古族與儒學(xué)關(guān)系的歷史淵源
一、元代蒙古族與儒學(xué)關(guān)系
二、北元時期蒙古族與儒學(xué)關(guān)系
三、清代蒙古族與儒學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 近代卓索圖盟蒙古族文化傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)型
一、卓索圖盟獨特的地域文化環(huán)境
二、從崇尚騎射傳統(tǒng)向崇尚文化教育的轉(zhuǎn)型
三、從崇拜黃教向崇尚理性的轉(zhuǎn)型
第二章 儒學(xué)影響與尹湛納希對文墨生活道路的選擇
第一節(jié) 尹湛納希的家世及家學(xué)傳統(tǒng)
一、家世的榮耀:黃金家族的后代
二、注重文墨的家學(xué)傳統(tǒng)
第二節(jié) 尹湛納希對文墨生活道路的選擇與儒學(xué)影響
一、仕途的幻想
二、紹古的啟發(fā)
三、立志成為蒙古族的大文豪
第三章 尹湛納希理論著述中的儒學(xué)影響
第一節(jié) 尹湛納希的儒釋比較及意義
一、“將圣教明于表,以釋理含于內(nèi)”
--《<中庸>附記》中的儒釋比較
二、“釋教治人心,孔教正人身”
--《青史演義初序》中的儒釋比較
三、尹湛納希的“有無論”
--《青史演義綱要》中的儒釋比較
四、批判“空幻無際”的釋教
--后期雜文、隨筆中的儒釋比較
第二節(jié) 《青史演義綱要》中的哲學(xué)社會學(xué)思想與儒學(xué)影響
一、對民族文化虛無論的批判
二、尹湛納希的辯證觀
三、“在各異的方式中,存在著一樣的心態(tài)”
--尹湛納希的民族文化平等觀
四、“勿忘祖先論”的提出與對“活物”們的批判
五、對儒家文化教育思想的推崇和發(fā)揮
第三節(jié) 《青史演義回批》中對儒學(xué)的闡釋
一、成吉思汗與儒家圣人的平行比較
二、尹湛納希的“四大五!
--對儒家“三綱五!钡拿晒呕U釋
第四章 《青史演義》中的儒學(xué)影響
第一節(jié) 創(chuàng)作思想、史料選擇與儒學(xué)影響
第二節(jié) 仁君色彩的開明政治家--成吉思汗形象
一、成吉思汗形象的歷史定位
二、仁君色彩的開明政治家形象
第三節(jié) 以忠君報國為己任的蒙古族賢相--木華黎形象
第五章 《一層樓》《泣紅亭》中的儒學(xué)影響
第一節(jié) 賁府:以教育、文墨為重的蒙古貴族家庭
第二節(jié) 賁璞玉:蒙古族青年“儒士”形象
第三節(jié) 聰慧多學(xué)的才智女性形象
結(jié)語
參考文獻
蒙古文內(nèi)容提要及目錄
后記
《中國蒙古學(xué)文庫》已經(jīng)出版書目