宋代是一個(gè)很有趣的時(shí)代。和唐代相比,它少了一些蓬勃進(jìn)取的精神,多了一些雍容典雅的情致;少了一些抽刀斷水水更流的感慨,多了一些琵琶弦上說相思的閑愁。宋代對文士非常優(yōu)容,以此矯正中唐以來武將跋扈的局面,重文抑武的社會風(fēng)氣因此形成。為官的文人往往能享受富庶而優(yōu)雅的生活,而宋詞的根柢,就與文人們經(jīng)常參加的酒筵歌席之上歌女的吟唱分不開了。北宋早期的晏殊、晏幾道父子之詞,以小令為主,風(fēng)姿綽約,情致委婉。柳永將令詞變?yōu)殚L調(diào),將詞意化雅為俗,一時(shí)之間,有“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”的盛況。蘇軾早年不寫詞,通判杭州后向張先學(xué)詞,他天姿英拔,將詞用來抒寫士大夫的情志,擴(kuò)大了以婉約為主的詞境,開創(chuàng)了宋詞中豪放一派。北宋末有周邦彥與李清照,前者鏤金刻彩,歌盡開封城市生活的風(fēng)華;后者詞境清婉,一篇《詞論》,掃盡晚唐五代北宋詞人,可謂巾幗不讓須眉。金國南侵后,南宋立國于南方,抗金志士情懷慷慨,將家國之痛融入詞中,詞風(fēng)為之一變,豪放詞在辛棄疾的手中凌厲風(fēng)發(fā),達(dá)到一時(shí)之盛。而宋末與蒙古相持,亡國之勢已成,詞風(fēng)復(fù)歸于哀婉清真一路,是為亡國之音,余音裊裊,惹人哀思。
兩宋三百余年,宋詞與之相伴始終!端卧~中藏著故事》把這些故事用生動有趣的語言講出來,可以加深我們對詞作家的印象,也可以讓我們對詞作的內(nèi)涵有更深的理解。這就是本書想做和試圖去做的事情。
本書的作者,一位在大學(xué)任教,所講授的,也都是《詩經(jīng)》《楚辭》、漢賦、唐詩、宋詞、元曲等古典文學(xué)精華,其家有小兒,正好讀初中。此前在孩子小學(xué)時(shí),就曾多次到孩子的學(xué)校里用孩子們能理解的語言給他們講屈原、李白、杜甫、蘇東坡,這次主持編寫本書,也有其區(qū)區(qū)私意在內(nèi),希望能給孩子們寫一本有趣的宋詞讀本,讀后對課內(nèi)和課外都有裨益。本書的另一位作者,是古代文學(xué)方向的研究生,是學(xué)校詩社的骨干,有大量的詩詞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),能夠用接近讀者心理的語言,寫出有趣的文章來。我們的努力,就濃縮成了讀者諸君面前的這本小書。
感謝各位編輯老師細(xì)致縝密的工作,才有了這本有趣的小書。
黃鳴 王力丁
2019 年11 月18 日
范仲淹 :別樣的邊塞 ……………………………………………1
晏 殊 :從神童到宰相 ………………………………………14
歐陽修 :這些艷詞是他寫的嗎 ………………………………26
柳 永 :奉旨填詞柳三變 ……………………………………41
王安石 :野狐精老人 …………………………………………55
晏幾道 :貴公子的愛情悲歡 …………………………………68
蘇 軾 :貶謫出詞人 …………………………………………80
秦 觀 :山抹微云學(xué)士 ………………………………………95
賀 鑄 :賀鬼頭唱《六州》 …………………………………107
周邦彥 :大宋宣和時(shí)代的少年游 ……………………………119
李清照 :人比黃花瘦 …………………………………………131
朱敦儒 :且插梅花醉洛陽 ……………………………………146
陳與義 :亂世跋涉開雋詞 ……………………………………159
張?jiān)獛?:以一首詞激怒秦檜的人 ……………………………171
岳 飛 :怒發(fā)沖冠的英雄將領(lǐng) ………………………………181
陸 游 :亙古男兒一放翁 ……………………………………195
張孝祥 :天上張公子 …………………………………………209
辛棄疾 :鵬翼垂空 ……………………………………………223
陳 亮 :拔劍斬馬首的狂生 …………………………………239
劉 過 :白日見鬼劉改之 ……………………………………251
朱淑真 :斷腸人寫斷腸詞 ……………………………………263
姜 夔 :音樂家詞人 …………………………………………272
史達(dá)祖 :燕子的呢喃 …………………………………………281