全班年紀(jì)小的毛毛，被新來(lái)的音樂(lè)老師西茜發(fā)現(xiàn)擁有“天籟之聲”，西茜老師為了贏得市里的歌唱比賽，想把毛毛單獨(dú)借到別的班去參加比賽。毛毛會(huì)答應(yīng)嗎？
程瑋是我國(guó)二十世紀(jì)八九十年代活躍的一位兒童文學(xué)作家，1993年定居德國(guó)漢堡，成為德國(guó)電視二臺(tái)制片人。曹文軒曾評(píng)價(jià)她：“如果程瑋不去異邦，不突然中斷她的創(chuàng)作，今日兒童文學(xué)的格局又將是怎樣？”2008年，程瑋回歸兒童文學(xué)創(chuàng)作，并翻譯出版了《小王子》《大盜賊》《我和小姐姐克拉拉》（完整版）等作品，入選2016 IBBY（兒童讀物聯(lián)盟）榮譽(yù)名單�！昂｝斃蠋煛毕盗芯褪浅态|在翻譯完《我和小姐姐克拉拉》之后，決定要為小學(xué)生量身創(chuàng)作的*力作。多年的海外生活背景讓程瑋擁有了不一樣的眼光和格局。“海龜老師”系列寫的不是老師，而是一個(gè)走在成長(zhǎng)路途上的老師。他是海龜，所以他有時(shí)候有點(diǎn)不接地氣，會(huì)犯一些理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的可笑的錯(cuò)誤。他會(huì)為兌現(xiàn)自己的承諾在校園里建一個(gè)海灘，他會(huì)讓學(xué)生舉手表決買什么顏色的汽車，他會(huì)親自開車送學(xué)生去麥當(dāng)勞。但他是一個(gè)有夢(mèng)想、有教育理念、有熱情的老師。他的學(xué)生們是一群低年級(jí)的小孩子。正因?yàn)樗麄兡挲g小，所以他們很少有偏見，也很少對(duì)老師有世俗的苛求，他們用平等的態(tài)度看待老師。他們是海龜老師成長(zhǎng)道路上*真誠(chéng)的陪伴者。因此，平等和真誠(chéng)是這個(gè)系列小說(shuō)*感染力的品格。此外，程瑋嫻熟精妙地把握住了低年級(jí)學(xué)生的心理感覺(jué)，想兒童所想，發(fā)兒童所問(wèn)，一派天真躍然紙上，不動(dòng)聲色地為小說(shuō)增添了一層幽默的喜劇色彩，讀來(lái)令人愉悅。書中插畫和版式追求一種稚拙的手繪效果，并輔以多種媒材，與文字交相輝映。
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