品質(zhì)的盛宴（代序）
第八屆周莊杯述評

劉颋

周莊杯全國兒童文學短篇小說大賽已經(jīng)進行到第八屆了。任何一個文學獎項，都會確立自己的文學主張;任何一個文學獎項，也都是一種文學批評的具體實踐。從評選結(jié)果來看，堅持文學品質(zhì)、推出文學新人是本屆周莊杯的一大特色。

現(xiàn)實觀照
本次獲獎的25篇作品都有著明確的觀照現(xiàn)實的自覺。無論是童年或少年成長中的痛感、情誼，還是少年眼中的現(xiàn)實社會生活，作品中的人物和細節(jié)都有著鮮明的現(xiàn)實主義特征。對于現(xiàn)實書寫采取何種姿態(tài)，決定著作品的審美高度。是匍匐于現(xiàn)實照搬現(xiàn)實，還是在現(xiàn)實的觀照中傳遞審美理想，也是判定現(xiàn)實題材寫作的一個重要標準。
《無處安放》截取參加短期支教的高中生樊嘉榆與山村女孩江澈對話交流的幾個片段，將關(guān)注的目光投射到即將面對高考的樊嘉榆們的茫然、焦慮，也投射到不斷被短期支教的江澈們那被迫裁剪得七零八落的，對未來和外面世界的渴望。在不期然的遭遇中，樊嘉榆們也好，江澈們也好，都被迫面對自己起伏的情感和跌宕的情緒，同時也被迫面對難免不盡如人意的現(xiàn)實。作品細膩清澈流暢，聚焦于孩子在成長中必然會遇到的對自我情緒的管理問題，并試圖給成長中的自我找到情緒安放的出口，對于微情緒的細致刻畫是這部作品的一大亮點。更難能可貴的是，作者劉晨曦目前是大二學生，此文為作者的處女作。作者在《無處安放》中顯露出來的文學潛質(zhì)值得期待。
《沉沒成本》《鳳凰飛過梧桐樹》的視點都落在校園生活。前者是高二學生程程被冤枉為作弊后，她的自證和自辯不被相信，在沉沒成本（指必須舍棄切割的無法挽回無法改變的人和事）的心理建設(shè)下，程程被迫頂著壓力、歧視，委屈卻也頑強地成長著。她知道，當她成為老師的那一天，她一定會提醒學生避免作弊的誤會，也不會輕易把罪名安在任何一個孩子的頭上。疼痛在成長的淬煉下終于成為了程程的收獲與財富，站在艱難成長道路的這一端，程程向所有人展現(xiàn)了一種普通、堅韌的向光而行的可能性�！而P凰飛過梧桐樹》觸及的是面對惡性社會治安事件時，幼小的孩子們?nèi)绾卧谔弁粗谐砷L。小學畢業(yè)匯演前夕，校門口發(fā)生暴力砍人事件，一個小學生受傷不治離世。畢業(yè)匯演取消，為在畢業(yè)匯演上跳舞而苦練了幾個月的五年級學生于飛飛一時難以接受，她既難以接受自己的辛勞付出就這樣默默地沒有了，也難以接受一個小朋友就這樣死去。最終，當校長將畢業(yè)匯演是否照舊進行的選擇權(quán)交給于飛飛的時候，她和她的伙伴們選擇了在祭奠小同學遇難的地方，唱出他們的鳳凰的歌。于飛飛覺得，她不再是被通知、被命令、被安排的人，而是被理解、被關(guān)心、被尊重的人。于飛飛們在自己的努力獲得了尊重的同時，選擇了尊重更多的人，尊重身邊這個復雜多變的社會和生活。他們在鳳凰的歌中涅槃，邁出了成長中最重要的一步。
兩部作品都聚焦校園現(xiàn)實和生活現(xiàn)實，但又不拘泥于現(xiàn)實生活，而是致力于刻畫出在各種不盡美好的現(xiàn)實中的蛻變成長，以及展現(xiàn)出生命的光亮。值得欣喜的是，與作品一起成長的，還有它們的作者�！冻翛]成本》作者顧一燈曾獲第七屆周莊杯的三等獎，這次獲得二等獎，目前是大四在校學生�！而P凰飛過梧桐樹》是李酈的第一次寫作實踐。她們在對文學與現(xiàn)實、生命與成長的關(guān)系的把握和表現(xiàn)上顯示出來的潛力，讓人心生期待。

生命意識
對于生命的呵護和尊重，在本次參評作品里，也是一個尤其突出的特點。作者在作品里釋放出對生命、生靈的最大善意。游戲、陪伴甚至是爭吵中，既有兒童生命純真善良的光芒，也有成人世界對幼小生命的期待和關(guān)愛。
《十八天環(huán)游世界》榮獲本屆周莊杯特等獎，作者源娥是一位年輕作者。《十八天環(huán)游世界》講述的是一個小男孩我和大眼睛奶奶在病房里十八天的相處故事。我是一個討厭學習、討厭老師、討厭胡蘿卜的愛面子的小男生，生性坐不住的我在病房區(qū)探險時遇到了大眼睛奶奶，大眼睛奶奶每天給我講述一個探險故事，并巧妙地在游戲和故事里讓我明白學習的重要性，品嘗到胡蘿卜蛋糕的美味……第十八天，大眼睛奶奶離去了，我懵懂中意識到生命是有限的，就像食物都有保質(zhì)期一樣。大眼睛奶奶把她年輕時的畫像留給了我，后面還有一句話生命是件了不起的禮物，很多的愛與珍惜才能讓我們配得上它。在生命的最后時光里，大眼睛奶奶以全部的愛和溫暖讓小男孩感受到生命的豐富，生命的美好，當然也有生命的脆弱。大眼睛奶奶留下的那句話，我也許要到幾年后才能明白，但它顯然蘊含著一個年老的生命對一個幼小生命的呵護、期待與陪伴。而且我更愿意相信，那句話也是作者給所有讀者的美好寄語。生命意識，在這篇充滿游戲趣味的作品中，串起了它全部的價值和意義。作者在這篇作品中鮮明的兒童本位立場，賦予了我這個形象以鮮活與飽滿的蘊含，也讓生命意識這個稍顯沉重的話題，巧妙地融合在一個個充滿童趣的游戲中。
吳越的《狼少年阿叼》是一篇充盈著單純善良的生命力的作品。來自草原的男孩阿叼渴望加入少先隊，因為修地鐵的爸爸告訴他，要修地鐵，就一定要思想先進，懂科學知識。由于打架失去了第一次入隊的機會，在又一次入隊的前夕，阿叼又遇到了那幾個打架的高年級男生，他拼盡全力防御直到老師到來，告訴老師我沒打架后就被送進了重癥監(jiān)護室。阿叼這個形象，既有張揚著野性的生命力，更有對于文明和知識的渴望和尊重。阿叼最為簡單的愿望不過是成為一個更好的自己，成為一個可以符合文明社會要求的自己。讓自己變得更好，讓自己的生命更有價值，簡單的堅持，簡單的自尊和自重，勾畫出一個二年級男生樸素而懵懂的信仰，而他對自己樸素愿望的努力和堅持，是這篇作品尤為動人之處。
《穿越時空的男孩》是一個陪伴的故事。樂平的父親因為絕癥無法陪伴孩子長大，于是留下了87封書信，講述了自己還是個小男孩時候的成長故事，這些成長故事陪伴樂平克服了成長中的各種障礙，男孩在這種飽含感情的陪伴中漸漸長大。基于對生命的理解和呵護的陪伴是動人的，這樣成長的生命雖然孤單卻不孤獨。作者王林柏雖然不是兒童文學新人，但這篇作品在對生命的關(guān)注和對文學品質(zhì)的追求上，顯示了王林柏持續(xù)爆發(fā)的文學創(chuàng)造力。
《春雪和秋霞》《花田心事》《樓上的胖爹》《大年初二》等作品，都專注于對不同生命狀態(tài)的描繪，無論是狐，還是有著微妙心事的老人，或不被理解的怪異胖爹，或生活困頓有病有殘的一家五口，雖然形象各異，但對于每個生命的體貼和尊重，是這些作品共同的溫暖動人之處。

傳承與堅守
在信息快速更替、熱度不超過三天的當下生活里，爭先恐后朝前看是大多數(shù)人的常態(tài)，也許這樣的時刻需要的，是一些能讓人沉潛下來、慢下來，回頭看看所來之徑的作品。等等靈魂對于兒童文學而言也許有點沉重得不合時宜，但在熱鬧、游戲、清淺或過于糾纏小憂傷小生活的作品越來越多的時候，這種回望傳統(tǒng)回望來路的作品，自有它特殊的價值和意義。
《少先生》（作者王素冰）概而言之是個父與子的故事。我?guī)煆奈合壬鷮W毛筆字，父親讓我春節(jié)擺攤寫春聯(lián)。前幾天無人問津的小攤終于慢慢有人來了，而且來求春聯(lián)對子的人越來越多，我終于找到了自信，并且掙夠了家里過春節(jié)需要的錢。多年以后，我成了書法家，偶然間才知道，當年買我對子的人，都是父親把自己掙的過春節(jié)的錢給他們，讓他們來買的，而父親為此背負了家庭及鄰里多年的誤解。父親以一種決絕的方式幫助兒子成長，成長為一種傳統(tǒng)的守護者和傳承者。在這個過程中，浸潤和流淌的還有蘊含在對子里的千百年來普通中國人的生活方式，情感和精神的寄托，以及屬于中國人的儀式感�！渡傧壬�》感動人的地方，正在于它可以讓我們讀完之后，能暫時地從品類繁多的電子產(chǎn)品中抬起頭來，感受生活的多樣性。
《這邊風景獨好》（作者朱橋）中的陳嵐清是個正準備參加數(shù)學競賽的高三學生，卻被父母生拉硬拽回老家參加玩龍燈。一邊是數(shù)學競賽、黑洞、《時間簡史》、物理高材生，一邊是紅衣紅褲玩龍燈、省堂，當陳嵐清參加完一次完整的舞龍燈之后，他才發(fā)現(xiàn)這邊風景獨好。雖然作品在兩種心態(tài)、兩種話語的切換上流于簡單，但讀者跟隨陳嵐清很好地感受了舞龍燈的意蘊它作為一種生活方式，一種中國普通老百姓的精神寄托和生命中的重要儀式，在歡樂協(xié)作中傳遞著力與美，傳遞著樸素的愿望和憧憬，也讓人感受到源自泥土大地的生機和活力。
千百年來的獨有儀式和生活方式，是中國人的來路，也是中國式審美和中國人情感的重要表現(xiàn)，讓少年兒童了解祖輩的生活方式和生命儀式，也是他們成長的題中應(yīng)有之義�！稇n傷的油紙傘》里關(guān)于勐遮油紙傘工藝的傳承，《好好說再見》里爺爺對森林的守護，都不約而同地傳遞出了堅守和傳承的價值和意義。
對于一個文學獎項而言，推出優(yōu)秀的作品固然是題中應(yīng)有之義，發(fā)現(xiàn)并推出新人同樣是它的使命。本屆周莊杯最小的獲獎?wù)邉�悅爾，現(xiàn)為高二學生。獲獎作品《困》刻畫了一個囚困于孤獨中的少年試圖從這種囚困中突圍的左沖右突，作者有著較好的文字表現(xiàn)力，在為孤獨賦形中細膩地描繪出了孤獨的形態(tài)及孤獨的精神源流。作品設(shè)置了兩條線索，一條是我孤獨的生活，一條是平塔島象龜?shù)臏缤鲋�路，兩條線索互證互補于少年的孤獨及試圖突圍的沖動中，情感細膩、層次感強是作品的特點。當然，從情緒型寫作轉(zhuǎn)向更為厚重的文學創(chuàng)作，既依賴于創(chuàng)作者的天賦，也需要厚重的生活和思想的支撐，這同樣也是文學這條道路上無聲的傳承與堅守。

直面現(xiàn)實而不拘泥于現(xiàn)實，尊重生命理解生命并耐心陪伴每一個生命個體成長，在傳承與堅守中朝向更好的自己，是這屆獲獎作品中尤其值得肯定的方面。當然，任何評獎、任何作品都不可能是盡善盡美的。從本屆獲獎作品來看，有幾個問題仍然是值得重視的。
比如邏輯。有的作品強調(diào)追求主題的表達、故事的好看，在追求故事的流暢性的同時，忽略了情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在邏輯及人物的性格發(fā)展邏輯，影響了創(chuàng)作主旨的深度表達。
比如結(jié)構(gòu)。語言和敘事視角與文本內(nèi)容和人物屬性相矛盾，導致內(nèi)容和敘述腔調(diào)之間錯位，影響作品結(jié)構(gòu)及表達的完整性。
此外，現(xiàn)實題材的兒童小說中有相當一部分屬于回憶性書寫，個體寫作者我如何避免自說自話的自娛，如何讓我的童年故事具有當下文學審美的意義，依然是一個值得重視的問題。
當然，無論如何，周莊杯獲獎作品的揭曉，仍然是一次難得的兒童文學的品質(zhì)的盛宴。