1.融入主編多年的普通話測試研究成果、多年教學(xué)普通話口語的經(jīng)驗(yàn)，以及參加普通話水平測試的體會；運(yùn)用一定的方言學(xué)理論，針對南方方言區(qū)學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)，安排教學(xué)進(jìn)程，使教材具備比較深厚的科研含量。2．本教程以高效學(xué)習(xí)的教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的指導(dǎo)方法為指針，以"學(xué)”為本，緊扣普通話測試項(xiàng)，以"測”促練，以"練”保"測”。3. 精心設(shè)計(jì)和挑選訓(xùn)練材料，許多訓(xùn)練材料帶有較強(qiáng)的趣味性，讓枯燥無味的正音訓(xùn)練充滿樂趣，促使訓(xùn)練者愛讀愛說。4. 運(yùn)用多媒體（微課、視頻、音頻）等新形態(tài)，建設(shè)新的教材體系。
趙則玲，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)中文系。曾在浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)等高校長期從事漢語教學(xué)與研究工作。擔(dān)任"現(xiàn)代漢語”"教師口語藝術(shù)”"普通話”等課程�，F(xiàn)在浙江外國語學(xué)院中文學(xué)院擔(dān)任語言學(xué)教授。 主要研究方向是：普通話語音、吳語方言。已在國家級和省級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著2部、編著教材1部，合著教材3部。1997年3月獲國家級普通話水平一級證書和國家級普通話水平測試員資格證書。
目 錄
上篇 普通話教與學(xué)
第一單元 普通話概論
第一節(jié) 普通話與漢語方言
第二節(jié) 普通話教與學(xué)的要點(diǎn)
第三節(jié) 普通話與地方普通話句子的異同
第四節(jié) 普通話語音的規(guī)范化
第五節(jié) 單元綜合練習(xí)
第二單元 普通話聲母正音教學(xué)
第一節(jié) 聲母的發(fā)音
第二節(jié) 聲母正音訓(xùn)練
第三節(jié) 單元綜合訓(xùn)練
第三單元 普通話韻母正音教學(xué)
第一節(jié) 韻母表及元音圖
第二節(jié) 單元音韻母的發(fā)音與正音
第三節(jié) 復(fù)元音韻母的發(fā)音與正音
第四節(jié) 鼻音韻母的發(fā)音與正音
第五節(jié) 單元綜合訓(xùn)練
第四單元 普通話聲調(diào)正音教學(xué)
第一節(jié) 聲調(diào)的發(fā)音
第二節(jié) 聲調(diào)的正音
第三節(jié) 聲調(diào)的語流音變
第四節(jié) 輕聲與兒化訓(xùn)練
第五節(jié) 必讀輕聲和兒化詞
第六節(jié) 單元綜合訓(xùn)練
下篇 普通話考級指導(dǎo)與訓(xùn)練
第五單元 單音節(jié)字詞考級指導(dǎo)
第一節(jié) 普通話水平測試概述
第二節(jié) 讀單音節(jié)字詞測試概述
第三節(jié) 單音節(jié)字詞考級練讀材料
第四節(jié) 普通話水平測試第一項(xiàng)樣卷
第六單元 多音節(jié)詞語考級指導(dǎo)
第一節(jié) 讀多音節(jié)詞語測試概述
第二節(jié) 多音節(jié)詞語考級練讀材料
第三節(jié) 普通話水平測試第二項(xiàng)樣卷
第七單元 普通話朗讀考級指導(dǎo)
第一節(jié) 測試項(xiàng)簡介
第二節(jié) 朗讀考級指導(dǎo)
第三節(jié) 普通話水平測試?yán)首x材料及音頻
第八單元 普通話命題說話考級指導(dǎo)
第一節(jié) 測試項(xiàng)簡介
第二節(jié) 命題說話考級指導(dǎo)
第三節(jié) 命題說話考級技巧
第四節(jié) 話題分析與編寫提綱
第五節(jié) 命題說話示范點(diǎn)評及示例
第九單元 普通話水平測試演示與評級
第一節(jié) 浙江省普通話水平測試樣卷
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試操作規(guī)程（試行）
第三節(jié) 普通話水平測試視頻演示與評級
附錄A 《普通話異讀詞審音表（修訂稿）》（2016年5月）
附錄B 《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》
參考文獻(xiàn)
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