職業(yè)院校學生能否成為高素質技能型人才，是與崗位能力高度關聯的，因此本教材充分體現崗位職業(yè)技能與要求，以培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力為目的，提高學生實務操作能力，使學生熟練掌握成本會計技能。我們根據職業(yè)教育的要求和職業(yè)院校學生的特點，本著實用、易操作的原則而編寫此書。本教材所選的經濟業(yè)務與會計核算資料均來源于制造企業(yè)成本會計崗位實際發(fā)生的經濟業(yè)務事項，緊密聯系崗位需要，全面覆蓋企業(yè)成本計算過程，所使用的原始憑證、記賬憑證、賬簿等都是高度仿真的，使學生在學校就可以接觸到真實的成本會計資料。本教材對每個實訓項目的操作步驟與操作方法都給出了詳細的說明，形成了一套完整的成本會計核算體系。本教材可作為職業(yè)院校財經類專業(yè)教學用書，也可作為社會企業(yè)財務人員參考用書。
王國清，北京農業(yè)職業(yè)學院機電工程學院教師，參與《會計電算化》理實一體化教學的研究與實踐 （2013050）學校社科項目，參與編寫清華大學出版社2012年6月出版的《會計實務模擬》、電子工業(yè)出版社2015年1月出版的《新編成本會計實務（第2版）》等教材
實訓主體基本情況 1
一、企業(yè)概況 1
二、生產工藝流程 1
三、成本核算特點 1
四、生產成本明細賬期初資料 2
實訓一 直接材料費用分配實訓 3
一、實訓目的 3
二、實訓程序與要求 3
三、實訓說明 3
四、實訓資料 3
五、知識鏈接 4
實訓二 外購動力費用分配實訓 59
一、實訓目的 59
二、實訓程序與要求 59
三、實訓說明 59
四、實訓資料 59
五、知識鏈接 59
實訓三 職工工資薪酬費用分配實訓 71
一、實訓目的 71
二、實訓程序與要求 71
三、實訓說明 71
四、實訓資料 71
五、知識鏈接 71
實訓四 固定資產折舊費用、其他費用等分配實訓 81
一、實訓目的 81
二、實訓程序與要求 81
三、實訓說明 81
四、實訓資料 81
五、知識鏈接 81
實訓五 輔助生產費用歸集與分配實訓 91
一、實訓目的 91
二、實訓程序與要求 91
三、實訓說明 91
四、實訓資料 91
五、知識鏈接 91
實訓六 制造費用歸集與分配實訓 103
一、實訓目的 103
二、實訓程序與要求 103
三、實訓說明 103
四、實訓資料 103
五、知識鏈接 103
實訓七 生產費用在完工產品與月末在產品之間的分配實訓（品種法） 111
一、實訓目的 111
二、實訓程序與要求 111
三、實訓說明 111
四、實訓資料 111
五、知識鏈接 111
實訓八 生產費用在完工產品與月末在產品之間的分配實訓（逐步結轉分步法—
綜合結轉分步法） 123
一、實訓目的 123
二、實訓程序與要求 123
三、實訓說明 123
四、實訓資料 123
五、知識鏈接 123
實訓九 生產費用在完工產品與月末在產品之間的分配實訓（平行結轉分步法） 139
一、實訓目的 139
二、實訓程序與要求 139
三、實訓說明 139
四、實訓資料 139
五、知識鏈接 139
書單推薦
