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歷史對話教學(xué)研究與實踐
本書分別就對話教學(xué)理論來源、歷史對話教學(xué)理念、歷史對話教學(xué)實踐策略、歷史對話教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、歷史對話教學(xué)的資源開發(fā)與利用、歷史對話教學(xué)評價、歷史對話教學(xué)實踐案例及述評等七個方面展開論述,力求從“理論與理念—策略與設(shè)計—資源開發(fā)與利用—評價與案例”等方面解
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