本書主要包括五個部分：一是2017年江西省教育事業(yè)總體進展，二是2017年江西省教育發(fā)展指數(shù)分析，三是江西省各市及區(qū)縣教育發(fā)展評價，四是江西省教育發(fā)展面臨的主要問題與政策建議，五是熱點關(guān)注。本報告第一次系統(tǒng)、全面地分析了2017年江西省及各市縣(區(qū))教育發(fā)展情況，較為準(zhǔn)確地測量了江西省及各縣(區(qū)、市)教育的相對位置，科學(xué)地分析了2017年江西省教育發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，客觀地展望了江西省未來教育發(fā)展的方向。該書既注重教育理論知識的指導(dǎo)，又密切聯(lián)系教育實踐，在思想上力求體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、操作性和針對性，在內(nèi)容上力求展現(xiàn)全面性、時代性和實用性。該書對各級政府及教育行政部門的教育決策和管理具有重要參考價值，對各級各類學(xué)校深化教育教學(xué)改革和提高辦學(xué)水平具有重要指導(dǎo)意義，是創(chuàng)新教育理論和推進教育科學(xué)研究的重要探索。