本書(shū)的內(nèi)容安排基本上按照數(shù)據(jù)科學(xué)的步驟及思維, 所有討論都基于實(shí)際數(shù)據(jù)案例并通過(guò)R 和Python 兩種軟件實(shí)現(xiàn). 內(nèi)容包括數(shù)據(jù)及探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)整理及清理、有監(jiān)督學(xué)習(xí)的10 種分類(lèi)及回歸機(jī)器學(xué)習(xí)方法、無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)的兩種方法. 最后簡(jiǎn)要介紹網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)技術(shù), 供讀者參考.在課程內(nèi)容的選擇、課程進(jìn)度及授課方式, 必須給任課教師以最大的自由度和自主權(quán),一切依學(xué)生的基礎(chǔ)、條件及需要而定. 我們應(yīng)該介紹對(duì)學(xué)生最有幫助的內(nèi)容, 而不是某些陳舊教條所認(rèn)為“應(yīng)該灌輸” 的內(nèi)容; 應(yīng)該使學(xué)生的思維空間向無(wú)限的可能開(kāi)放, 而不是約束在一個(gè)被主觀認(rèn)為“正確” 的狹隘方向. 科學(xué)就是在這種開(kāi)放無(wú)拘束的環(huán)境下不斷發(fā)展的.