情商教育是當前家庭教育，尤其是早期教育的熱點之一。本書以此為切入點，倚靠作者堅實的專業(yè)背景，由心理學(xué)原理出發(fā)，落地于家庭教育實踐活動，以平實溫暖的語言引導(dǎo)家長認識、了解培養(yǎng)孩子情緒智力的重要性，理論結(jié)合實踐，幫助家長掌握孩子情緒輔導(dǎo)的正確方式方法，在培養(yǎng)孩子高情商的同時更為父母和孩子創(chuàng)造出和諧有效的親子溝通環(huán)境。
華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、國務(wù)院學(xué)位委員會心理學(xué)科評議組成員、中國心理學(xué)會理事、上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會委員、上海市心理學(xué)會理事、《心理科學(xué)》雜志副主編。主要學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：認知心理學(xué)、社會認知與人格心理、社會態(tài)度、人格心理與健康成長、IAT研究、信息數(shù)字化學(xué)習(xí)能力發(fā)展研究等。
1孩子發(fā)脾氣，你會怎么做
專制型父母
疏忽型父母
放任型父母
情緒輔導(dǎo)型父母
2先了解情緒智力，再決定如何去做
什么是情緒智力
情緒智力的起源
聽戈爾曼博士解讀情緒智力
培養(yǎng)孩子的情緒智力有多重要
父母的重大影響
父母能怎么做
氣質(zhì)對情緒智力的影響
3認識孩子情緒智力的發(fā)展過程
嬰兒期的情緒智力發(fā)展（0—12個月）
開始與父母有情感上的聯(lián)系
幼兒期的情緒智力發(fā)展（1—3歲）
童年期的情緒智力發(fā)展（4—7歲）
4培養(yǎng)高情緒智力孩子的輔導(dǎo)步驟
基礎(chǔ)——父母對孩子有同情心
前提——父母對情緒的自我覺察
步驟一：覺察孩子的情緒感受
步驟二：認可孩子的負面情緒
步驟三：傾聽與肯定孩子的情緒感受
步驟四：幫助孩子準確描述他的情緒感受
步驟五：設(shè)置規(guī)范，幫助孩子解決情緒問題
情緒智力輔導(dǎo)的操作原則與訓(xùn)練方法
實例分析
幾點提醒
5情緒智力訓(xùn)練DIY
確立自我概念
體驗情緒情感
心態(tài)與行為適應(yīng)
社交技巧與人際關(guān)系建立
6情緒智力指導(dǎo)語
告訴孩子“尊重是什么”
告訴孩子“憤怒不是錯”
告訴孩子“是非是什么”
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