高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試是為檢測(cè)高等職業(yè)院校（包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校）學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用知識(shí)和技能而設(shè)置的考試。本門(mén)考試自2000年正式實(shí)施以來(lái)，在促進(jìn)我國(guó)高端技能型人才的培養(yǎng)方面取得了良好的成效，也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，有利于提高高等職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 
　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化日益發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出了新的國(guó)際化需求。為了更加適應(yīng)這種需求，進(jìn)一步體現(xiàn)職業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)，高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)考試大綱和試卷做了適當(dāng)?shù)男抻�。修訂后的大綱和試卷主要有以下特點(diǎn)： 
　　1.新的考試大綱保留了“實(shí)用為主，應(yīng)用為目的”的設(shè)計(jì)理念和試卷的總體框架，但是在內(nèi)容和題型上做了合理的調(diào)整，以期進(jìn)一步突出考試的實(shí)用性和職業(yè)性。 
　　2.新試卷適當(dāng)加強(qiáng)了對(duì)聽(tīng)力理解能力的考查比例，以滿(mǎn)足曰益頻繁的國(guó)際交流對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力的要求。 
　　3.新試卷閱讀理解部分增加了考生對(duì)圖片文字的理解，例如廣告、說(shuō)明書(shū)及報(bào)表，使應(yīng)用性技能的測(cè)試更加具有實(shí)用性和真實(shí)性�？忌�在學(xué)習(xí)應(yīng)用性文字時(shí)，應(yīng)該重視對(duì)圖片所附文字的理解，并留意此類(lèi)文字簡(jiǎn)潔明快的特色。 
　　4.新試卷客觀(guān)性試題多數(shù)是答案4選1；但是句子翻譯試題是3選1，每題三個(gè)選項(xiàng)的分值分別為1分，o.5分和o分。主觀(guān)性試題類(lèi)型較多，有填充題、簡(jiǎn)答題、段落翻譯題、寫(xiě)作題等。必須注意的是：主觀(guān)題答案是有字?jǐn)?shù)限制的，考生要在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)答題，不可超出字?jǐn)?shù)限制。 
　　5.新大綱調(diào)整了日常社交詞匯和常用職業(yè)詞匯的比例，增強(qiáng)了對(duì)于常用職業(yè)詞匯的考查，并編制“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試詞匯表”作為主要依據(jù)，同時(shí)編制了“英語(yǔ)應(yīng)用技能表”，以界定實(shí)用技能的考核范圍。此外，新考試大綱還提供了4個(gè)附表，即“詞組表”“分類(lèi)詞匯表”“前綴和后綴表”以及“縮略詞表”，均屬于考試范圍。 
　　為了進(jìn)一步幫助考生具體熟悉修訂后的考試題型、內(nèi)容和范圍，高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)獨(dú)家授權(quán)高等教育出版社出版新大綱實(shí)施之后的真題集。此為真題集B級(jí)，含8套最新的B級(jí)考試真題以及相應(yīng)的錄音文字和答案，另附B級(jí)答題卡樣例。 
　　本題集由高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試委員會(huì)審定。