本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在閻金鐸、郭玉英主編的《中學物理教學概論》（第三版）的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前高等師范院校物理教育專業(yè)職前教師培養(yǎng)的需要，進行了較大幅度的增刪、重組改編而成的。本書在保持原書理論聯(lián)系實際的特色的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行了重新設(shè)計。全書共分為12章，系統(tǒng)論述了中學物理教學的目標，物理教學的內(nèi)容、過程和原則，物理教學的模式、方法與策略，物理教學資源的開發(fā)與利用，中學物理教學設(shè)計，中學物理的實驗、概念、規(guī)律、練習、復習、實踐活動教學，中學物理教學評價等內(nèi)容，并配有教學實際案例。本書可作為高等師范院校教材，還可作為師范�？茖W校、教育學院、函授、自學教材，對中學物理教師等也有一定的參考價值。