口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷目前一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。我們透過演講讓孩子建立自信心，增強(qiáng)自我認(rèn)知。美國教育家、演說家卡耐基的教學(xué)理念，經(jīng)驗(yàn)證明從小加強(qiáng)訓(xùn)練孩子的口才及心理素質(zhì)，可以增強(qiáng)“自信力”、“堅(jiān)持力”，對(duì)他們的前途會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響。通過訓(xùn)練，青少年的口才能力表現(xiàn)在：語言表達(dá)能力增強(qiáng)，當(dāng)眾講話自信、吐字清晰、流利；學(xué)習(xí)興趣提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特征；寫作能力提升，“說”的能力強(qiáng)，寫的能力一定比較強(qiáng)；心理素質(zhì)增強(qiáng)，語言潛能開發(fā)同時(shí)激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能；少兒心理素質(zhì)增強(qiáng)等各個(gè)方面，綜合能力隨之迅速提升！