本書共分為三個(gè)部分。第一部分是課程概況與理論基礎(chǔ)，京通幼兒園緊扣當(dāng)前國(guó)家強(qiáng)調(diào)立德樹人、國(guó)民認(rèn)同與加強(qiáng)學(xué)校美育的時(shí)代背景，以美善相協(xié)為理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了一套較為完善的民間藝術(shù)綜合主題活動(dòng)體系。第二部分是主題活動(dòng)課程示例，主要精選了一些教師開發(fā)的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與詳細(xì)的活動(dòng)方案，從不同角度來呈現(xiàn)通過民間藝術(shù)的手段提升幼兒國(guó)民認(rèn)同感的具體做法。第三部分是主題課程實(shí)施策略與教師專業(yè)發(fā)展策略，主要展示了京通幼兒園通過主題藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施所獲得的基本經(jīng)驗(yàn)及自主開發(fā)出的一系列促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的具體策略。