定 價(jià):18 元
叢書名:全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書系(升級版)
- 作者:劉東著
- 出版時(shí)間:2015/8/1
- ISBN:9787539781792
- 出 版 社:安徽少年兒童出版社
- 中圖法分類:I287.45
- 頁碼:226頁
- 紙張:膠紙板
- 版次:1
- 開本:16K
有一個(gè)男孩,他身材矮小,本來不適合打籃球,但是因?yàn)楦鞣N際遇的發(fā)生,他堅(jiān)定了做一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員的決心。*終,功夫不負(fù)有心人,他不但成了小有名氣的籃球高手,被賦予“閃電手”的稱號,還認(rèn)識了一群勇敢、團(tuán)結(jié)的少年,他們在打籃球的過程中共同領(lǐng)會了長大的意義。
有一位少年,他的父親在車禍中意外去世,而肇事者逃之天天,他和母親千里追兇,來到陌生的城市,他卻又遭遇了校園霸凌事件。一系列的困難沒有讓他墮落和氣餒,相反,他憑著堅(jiān)定的意志,又在神奇的“蜘蛛門”的幫助下,*終伸張了正義。
兩個(gè)故事雖題材不同,但其情節(jié)的張力卻驚人地一致。整本書扣人心弦,引人思考,讓讀者在流暢動(dòng)人的故事中感悟生活的真諦,汲取成長的力量。
我叫馬陣,“閃電手”是我的外號。我雖然是名小學(xué)生,可是卻不像大多數(shù)小學(xué)生那樣,除了自己的老爸老媽和親戚朋友之外,就只有學(xué)校里甚至是班級里的同學(xué)和老師才認(rèn)識自己,知道自己。認(rèn)識我、知道我的人很多,因?yàn)槲液苡忻麣。如果你到我們這座城市中那些喜歡打籃球、看籃球的小學(xué)生里問一問,他們保證都知道“閃電手”。看到這里,你也許會說:“這家伙不是在吧?一個(gè)小學(xué)生打籃球,也頂多是自娛自樂、胡亂玩玩,還敢自封什么‘閃電手’?”嘿嘿,你要是不相信,我也沒有辦法。我在這里還要聲明一下,這個(gè)外號可不是我自封的,是別人送給我的,而且還是個(gè)“老外”送給我的。說實(shí)話,有時(shí)候連我自己都不敢相信,我竟然成為了一名籃球隊(duì)員,成為了“閃電手”!
向喬丹發(fā)誓,我絕不是一個(gè)自以為是、喜歡自吹自擂的男生。我也從來沒有想過要把自己打籃球的故事講給大家聽,更沒想過要把那些故事變成一本書。今天,我能在這里認(rèn)識大家,向大家介紹我自己,都是因?yàn)槲艺J(rèn)識了作家劉東叔叔,是他把我打籃球的故事寫了出來。嘿嘿,那些故事我都已經(jīng)看過了,真的很有意思、很精彩。奇怪的是,當(dāng)這些故事發(fā)生在我自己身上的時(shí)候,當(dāng)我把這些故事親口講給劉東叔叔聽的時(shí)候,我并沒有棒的感覺。我把這種奇怪的感覺告訴了劉東叔叔,他對我說,其實(shí)我們許多人都活得很棒、很精彩,可是自己并沒有意識到。人有些時(shí)候會是這樣的:看別人很清楚,看自己反而像隔著一層沾了水汽的玻璃。而這時(shí)候,作家就像是一塊大抹布,可以幫著大家把玻璃上的水汽擦干凈,讓大家去發(fā)現(xiàn)和感受平凡生活中的那些看似平凡的精彩!呵呵,作家像一塊大抹布,這種比喻大概也只有作家才想得出來!
我打籃球的故事,劉東叔叔已經(jīng)寫好了,我就不多說了。在這里,我想講一講我跟劉東叔叔的故事。我覺得,你們一定也會感興趣:一個(gè)打籃球的小男孩和一個(gè)作家,他們是怎么認(rèn)識的?又是怎么成為朋友的呢?
哈哈,我猜你一定在想:“大概劉東叔叔也喜歡打籃球,所以就在球場上認(rèn)識了馬陣。”恭喜你,呵呵――你猜錯(cuò)了。劉東叔叔跟我說過,他上學(xué)的時(shí)候喜歡踢足球,現(xiàn)在踢不動(dòng)了,就改打臺球和乒乓球,但幾乎從來沒有摸過籃球。我曾經(jīng)跟他進(jìn)行過一次投籃比賽,結(jié)果他十投零中,其中有五個(gè)是“三不沾”的“超臭球”,這足以證明他不是謙虛,確實(shí)是一只“籃球菜鳥”,還是只“大菜鳥”,呵呵。其實(shí),我跟劉東叔叔的相識跟籃球一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
記得那是一個(gè)周三的下午,我們沒有課,我正準(zhǔn)備約朋友們一起去打籃球,老爸突然給我打電話說:“今天別打球了,我領(lǐng)你去見一位老師,讓他輔導(dǎo)一下你的作文。”
我一聽,腦袋當(dāng)時(shí)就漲得跟籃球一般大了。你們不知道,我那時(shí)、的就是寫作文了。我的作文成績一直很差,差得讓我覺得寫作文是世界上勁的事了。可我覺得沒勁不管用,我的老爸和老師都認(rèn)定寫好作文是件很重要的事。為此,我老爸給我報(bào)過兩個(gè)作文班,結(jié)果不但沒有提高我的作文成績,反而弄得我更怕、更煩寫作文了。除了寫作文,另一件我不喜歡做的事情是見老師。平時(shí)我是馬陣,到了籃球場上我是“閃電手”,可是一旦到了老師面前,我就只能是個(gè)寫不好作文的小學(xué)生了,除了挨批評,就是受教育,又沒勁又無奈。你想想,這兩件讓人頭疼的事情放到一起,能不讓我的腦袋變成籃球嗎?可是,我老爸的話我又不能不聽。