本書主要對(duì)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)制度的基本理念、方案設(shè)計(jì)、問(wèn)題查找、標(biāo)準(zhǔn)確立、支持體系和反饋機(jī)制等進(jìn)行了研究；介紹了國(guó)家層面關(guān)于職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)制度的政策、改革背景和推進(jìn)情況，解析了國(guó)內(nèi)職業(yè)院校的典型做法，重點(diǎn)從教學(xué)診斷與改進(jìn)制度的總方案與子方案的建立和推進(jìn)情況等方面解讀了四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐案例。