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斯坦福設(shè)計(jì)思維課4 如何高效協(xié)作

斯坦福設(shè)計(jì)思維課4 如何高效協(xié)作

定　　價(jià)：98 元

        

  • 作者：[德]哈索·普拉特納（Hasso Plattner） [德]克里斯托夫·邁內(nèi)爾（Christoph Meinel） [美]拉里·萊費(fèi)爾（Larry Leifer）
  • 出版時(shí)間：2020/1/1
  • ISBN：9787115522306
  • 出 版 社：人民郵電出版社
  • 中圖法分類：J06 
  • 頁碼：381
  • 紙張：
  • 版次：01
  • 開本：小16開
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《斯坦福設(shè)計(jì)思維課4：如何高效協(xié)作》提供了一種歷史視角，讀者可以從中重溫設(shè)計(jì)思維史，并窺見設(shè)計(jì)思維的理論基礎(chǔ)。全書圍繞四大主題領(lǐng)域探索并開發(fā)了多種框架、方法、理念、系統(tǒng)和工具。 第1個(gè)主題是“團(tuán)隊(duì)合作的模型化及其映射”，主要研究團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。第2個(gè)主題是“生產(chǎn)協(xié)作的工具和技術(shù)”，涉及促進(jìn)生產(chǎn)性協(xié)作的方法。第3個(gè)主題是“教學(xué)、培訓(xùn)、啟動(dòng)：教學(xué)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑”，主要研究設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力的教學(xué)方法。第4個(gè)主題是“實(shí)踐中的設(shè)計(jì)思維”，著重于設(shè)計(jì)思維的應(yīng)用。 對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育者、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、管理者、創(chuàng)新研究者，這些內(nèi)容都能提供關(guān)于如何讓團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作，以及更系統(tǒng)和成功地孕育創(chuàng)新解決方案的啟示和見解。
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