第一章以科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)教育改革發(fā)展
引言
第一節(jié)前瞻規(guī)劃，勾畫(huà)面向新世紀(jì)的教育戰(zhàn)略
愿景
第二節(jié)著眼新世紀(jì)新挑戰(zhàn)的一流基礎(chǔ)教育規(guī)劃
第三節(jié)起步新世紀(jì)的教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃
第四節(jié)從戰(zhàn)略和全局高度描繪2020年教育
發(fā)展藍(lán)圖



第二章課程教學(xué)改革
引言
第一節(jié)“一期課改”：開(kāi)創(chuàng)三板塊課程結(jié)構(gòu)，
實(shí)現(xiàn)兩個(gè)改變與三大突破
第二節(jié)“二期課改”：以學(xué)生發(fā)展為本的多維度課程體系建設(shè)
第三節(jié)研究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)立與實(shí)踐
第四節(jié)以“綠色指標(biāo)”對(duì)學(xué)校定期開(kāi)展

體檢

第三章教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與改革
引言
第一節(jié)打造人才高地的“雙名工程”
第二節(jié)抬升底部的“新農(nóng)村教師培養(yǎng)”
第三節(jié)重心下沉的在職教師“校本研修”
制度


第四節(jié)重心下沉的“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校”建設(shè)
第五節(jié)推行見(jiàn)習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)



第四章招生考試制度改革
引言
第一節(jié)高中畢業(yè)會(huì)考基礎(chǔ)上的高等學(xué)校招生考試制度改革
第二節(jié)高校自主招生改革
第三節(jié)教育考試招生管理體制改革
第四節(jié)高校招生考試“立交橋”建設(shè)
第五節(jié)以“學(xué)業(yè)水平考試”為基礎(chǔ)的考試招生制度綜合改革



第五章教育管理的變革與發(fā)展
引言
第一節(jié)率先把義務(wù)教育納入法治軌道
第二節(jié)重建學(xué)校生態(tài)，尊重規(guī)律管辦教育
第三節(jié)讓校長(zhǎng)成為學(xué)校發(fā)展的舵手與領(lǐng)頭雁



第六章辦學(xué)體制改革
引言
第一節(jié)民辦學(xué)校興起與公辦轉(zhuǎn)制學(xué)校
第二節(jié)率先建立公共財(cái)政扶持民辦教育制度
第三節(jié)推行年金制緩解民辦學(xué)校教師社保瓶頸問(wèn)題
第四節(jié)“納民”管理和成本補(bǔ)貼，發(fā)展隨遷子女學(xué)校
第五節(jié)率先發(fā)展行業(yè)組織探索多元治理



第七章以對(duì)外開(kāi)放促進(jìn)教育改革發(fā)展
引言
第一節(jié)改革開(kāi)放以來(lái)上海教育對(duì)外開(kāi)放的歷史發(fā)展
第二節(jié)對(duì)國(guó)外教育理論的引進(jìn)與借鑒
第三節(jié)教育對(duì)外開(kāi)放本土化實(shí)踐的典型案例
第四節(jié)國(guó)外對(duì)上海教育的引入與借鑒



第八章以科學(xué)的評(píng)估與督導(dǎo)助推教育改革發(fā)展
引言
第一節(jié)上海教育督導(dǎo)的歷史發(fā)展
第二節(jié)教育綜合督政：區(qū)縣政府落實(shí)教育法定責(zé)任
第三節(jié)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)：“一校一品牌”
第四節(jié)督學(xué)資格制度：發(fā)揮“蓄水池”作用
第五節(jié)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)：延伸督導(dǎo)觸角



參考文獻(xiàn)

后記