思維導圖是武漢市武昌街三道街小學的老師在五年來的教學探索和實踐中找到的一種教學方法，是該校特色教學的一張鮮麗的名片。思維導圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。本書介紹了思維導圖的定義、分類，在各學科中的運用和推廣方法，以及列舉出教學中的應(yīng)用實例，可幫助師生掌握正確有效的學習方法，建立系統(tǒng)的知識框架體系，促進師生間的交流溝通，實現(xiàn)因材施教，使整個教學過程和流程設(shè)計更加系統(tǒng)、科學有效，促進教學的效率和質(zhì)量的提高。