推薦序
自序
前言

第一章你好，青春期
當孩子不像以前那樣跟前跟后的時候，當孩子在同學(xué)面前與你拉開距離的時候，別奇怪，也別失望，這說明美好的青春期來臨了。
01驚喜變成了驚嚇/002
02鬧獨立的小孩/005
03中二高冷癥/009
04臭美綜合征(一)/012
05臭美綜合征(二)/017
06請你叫我的名字/022

第二章家庭篇
所以，當青春期的孩子表現(xiàn)出讓我們不解、疑惑、傷心、失望的行為時，別急著給他們扣帽子，也別自怨自艾。跟他們聊聊，傾聽他們的心聲，理解他們的需求，你就會知道這些行為背后的原因，從而能夠跟他們站在一邊去面對問題、找到解決方案。
01父母依然是孩子的天/028
02關(guān)于獨立睡覺的三問/034
03你的孩子不是白眼狼/042
04你還愛你的孩子嗎/046
05你對孩子有信心嗎/052
06媽媽牌紅燒肉/057

第三章學(xué)習篇
每個孩子天生不一樣。我們只要能發(fā)現(xiàn)他的閃光點，或者幫助孩子發(fā)掘出他自己的閃光點，就能幫助孩子建立起這一方面的自信。而自信，是孩子擁有成功人生的第一步。
01乖小孩為啥不愛學(xué)習了/062
02作業(yè)啊作業(yè)/067
03不上學(xué)是孩子不得已的選擇(一)/077
04不上學(xué)是孩子不得已的選擇(二)/082
05補習班，上還是不上/087
06校外課孩子突然不想去，怎么解/090

第四章社交篇
他們就像剛剛長齊了翅膀的小鳥，迫不及待地想嘗試自己飛翔，迫不及待地想掙脫父母的羈絆，向父母證明他們已經(jīng)長大了，不需要父母了。
01媽媽，你可以回去了/094
02孤獨的孩子/098
03青春期孩子的社交困惑/102
04孩子的朋友我不喜歡怎么辦/105
05不想?yún)⒓蛹彝セ顒�，可以�?108

第五章興趣篇
而這些組織能力、管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、表達能力、資料整理能力、團隊合作能力、靈活應(yīng)變能力，不都是將來無論做什么工作都需要的嗎?不是能夠受益終身的嗎?
01我不要學(xué)鋼琴/112
02興趣班該不該停/115
03社團活動要不要參加/119
04關(guān)于課外閱讀的三問/124
05各種比賽有用嗎/130
06半途而廢還是堅持到底/133

第六章生活篇
我的想法只是基于我自己的身體體驗，并不代表一定就是對的，更加不代表適合每個人。為什么我要剝奪孩子自己去嘗試和體驗的機會呢?
01不肯剪頭發(fā)的男生/138
02晚不睡，早不起的夜貓子/141
03丟三落四的糊涂蟲/146
04有一種冷叫媽媽覺得冷/150
05一步到位還是小步前進/154

第七章網(wǎng)絡(luò)篇
時代在變遷，每一代人都有自己的生活習慣和方式。當我們的孩子一出生睜開眼睛就看到手機時，又怎能阻擋他們將手機視為生活中最重要的工具呢?又何至于擔心他們因此變成手機的癮君子呢?
01對于手機上癮的不同理解/158
02怎樣避免孩子玩游戲上癮/163
03如何跟孩子一起管理電子產(chǎn)品/166
04孩子說話不算數(shù)時怎么辦/170

第八章溝通篇
在批評孩子或者對孩子有一些他們不太情愿的要求的時候，我們通常很害怕看到孩子不高興，因為這會讓我們感到挫敗或者憤怒，而這挫敗和憤怒的背后，其實是內(nèi)疚，是我們覺得自己對孩子不夠好。
01一言不合就翻臉，到底啥情況/176
02明明自己犯了錯，為啥態(tài)度還那么兇/180
03一問三不知，怎么破/183
04明明搞不定，卻拒絕幫助，著急/187
05出問題時我們關(guān)注的是什么/191
06也許，我們欠孩子一個道歉/194
07愛和關(guān)心是如何磨滅勇氣的/198

第九章疑難雜癥篇
他們比我們當年更早開始思考，比我們當年更有勇氣去探尋。而我們所需要做的，只是看見和理解他們的努力，在他們需要的時候提供一些回應(yīng)和指導(dǎo)。甚至，只需要提供一對傾聽的耳朵就好。
01考前焦慮/204
02情緒低落/208
03自殘行為/212
04生死之問/215
05早戀與性/225
06見義勇為與校園暴力/230
07大學(xué)專業(yè)的選擇/234

第十章自我關(guān)愛篇
因為，完美是一種罪。這是個體心理學(xué)家伊娃德雷克斯說的一句話，也是我當時在她的演講現(xiàn)場感覺振聾發(fā)聵的一句話。
01認識你自己/242
02管理好情緒/247
03完美是一種罪/252
04生氣的真相/256
05悅?cè)讼葠偧?262
06活出自己的精彩，是對孩子最好的示范/269

寫在后面的話/276