教育的本質(zhì)不是灌輸知識，而是讓孩子理解科學內(nèi)涵，喜歡科學探索，從而提升他們的科學素質(zhì)。《少年科學DIY》叢書涵蓋了上百個有趣的科學實驗，實驗材料簡單易得，讓孩子在玩實驗中學習科學知識，獲得科學探索的樂趣。 科學不是被動地記錄世界萬物和過程的摹寫與拍攝，而是為了幫助人們更好地行動而展開的嘗試與探索；科學不單單是苦心孤詣的公式推演與理論構(gòu)造，而更多的是由無數(shù)動手思考的過程構(gòu)成的探究之旅。因此，學習和掌握科學的根本方法必然是探究式的，把握科學思想、方法和精神的z佳途徑應該是自己動手、探索世界。本叢書立足科學活動的探索性與趣味性，親手實驗和親身體驗相結(jié)合，精心選取了近二百個簡便易行的科學探索與實驗活動，深入淺出地介紹了科學探索的具體方法與一般方法，以此引導青少年讀者學會自己做科學。本叢書共計十本，全書內(nèi)容豐富，既涵蓋了科學的主要學科，也十分關(guān)注時代與生活提出的各種挑戰(zhàn)與問題，以本叢書作為科學探索的指導性讀物，有助于讀者理解科學的真正內(nèi)涵，更扎實地養(yǎng)成基本的探索能力，使其科學素質(zhì)得到整體性的提升。