《創(chuàng)新思維與方法導(dǎo)論》共有9章，一章為緒論，第2章至第4章為創(chuàng)新思維部分，第5章至第8章為創(chuàng)新方法部分，第9章為創(chuàng)新設(shè)計思維與工具�！秳�(chuàng)新思維與方法導(dǎo)論》力求打破學(xué)科、方法等界限，注重教學(xué)研究新成果的吸收，通過大量案例將理論與實踐融合，目的是要激活創(chuàng)新思維，引發(fā)實踐創(chuàng)新方法的興趣與沖動，從而開發(fā)潛在的創(chuàng)新能力。
章 緒論
1．1 創(chuàng)新及其相關(guān)概念
1．2 創(chuàng)新方法演化
1．3 創(chuàng)新能力的開發(fā)與評測
1．4 創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才
篇 創(chuàng)新思維篇
第2章 思維與創(chuàng)新思維
2．1 思維及其障礙
2．2 突破思維障礙
2．3 創(chuàng)新思維的形成及其特點
2．4 創(chuàng)新思維方式
第3章 批判性思維與科技創(chuàng)新
3．1 邏輯思維及其方法
3．2 批判性思維及其作用
3．3 批判性思維過程
3．4 批判性思維與科技創(chuàng)新
第4章 創(chuàng)新思維技法
4．1 傳統(tǒng)創(chuàng)新思維技法
4．2 TRIZ理論思維工具
4．3 資源分析法
4．4 因果分析法
第二篇 創(chuàng)新方法篇
第5章 常用典型創(chuàng)新方法
5．1 圖解思維法
5．2 問題引導(dǎo)法
5．3 類比創(chuàng)新方法
5．4 列舉型方法
5．5 組分型創(chuàng)新方法
第6章 TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)
6．1 TRIZ理論誕生與應(yīng)用發(fā)展
6．2 TRIZ問題模型與創(chuàng)新等級
6．3 系統(tǒng)與技術(shù)系統(tǒng)
6．4 技術(shù)系統(tǒng)進化及趨勢
6．5 八大技術(shù)系統(tǒng)進化法則
第7章 矛盾及其解決方法
7．1 矛盾概述
7．2 40個發(fā)明原理及其應(yīng)用
7．3 技術(shù)矛盾解決
7．4 物理矛盾解決
7．5 技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為物理矛盾
第8章 技術(shù)系統(tǒng)分析方法
8．1 系統(tǒng)功能分析
8．2 物一場模型分析方法
8．3 發(fā)明問題的標準解法
8．4 科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象
8．5 發(fā)明問題解決算法――ARIZ
第三篇 創(chuàng)新設(shè)計與工具篇
第9章 創(chuàng)新設(shè)計思維與創(chuàng)新工具
9．1 概述
9．2 創(chuàng)新設(shè)計思維
9．3 創(chuàng)新工具
主要參考文獻
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