分析是對(duì)一個(gè)整體的各個(gè)部分和層次分別地加以考察，從而解決問題的活動(dòng)；推理是由已知條件推導(dǎo)結(jié)論的思維過程。學(xué)習(xí)分析與推理，對(duì)增長(zhǎng)孩子的智慧具有舉足輕重的作用，而幼兒期至學(xué)齡前期是進(jìn)行分析推理能力訓(xùn)練最關(guān)鍵的時(shí)期，可為孩子入學(xué)打下良好基礎(chǔ)。因此，我們針對(duì)3～6歲的兒童精心編排了相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容。　　這本《分析推理》以大腦的相關(guān)研究為基礎(chǔ)，緊緊抓住該年齡段兒童大腦發(fā)育的特點(diǎn)，從分析、推理等相關(guān)能力入手，采取寓教于樂、潛移默化的方式，秉承學(xué)玩結(jié)合、手腦互動(dòng)的原則，引導(dǎo)孩子遵循一定的規(guī)律更為有效地處理復(fù)雜事務(wù)。相信書中富有趣味、新穎多變的題目能讓孩子的分析推理能力在輕松練習(xí)的過程中得到快速、全面的開發(fā)，從而幫助孩子開啟智慧的天窗，使孩子順利邁入小學(xué)大門。