“高職數(shù)學”是高職高專院校工科專業(yè)學生必修的一門基礎理論課，是為培養(yǎng)我國現(xiàn)代化建設所需要的高素質(zhì)應用型人才服務的。相對于初等數(shù)學而言，高等數(shù)學的對象及方法較為復雜。同時，它又是一門有著廣泛應用的工具性學科，是眾多數(shù)學分支和應用學科研究的重要基礎和有力工具。
　　《高職數(shù)學》根據(jù)學校人才培養(yǎng)方案中的教學要求，以培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)為目的，內(nèi)容編寫由淺入深、循序漸進，注重數(shù)學知識的應用，充分體現(xiàn)如下特色。
　　1.突出“以應用為目的，以必需、夠用為度”的教學原則，打破原有學科體系，對高等數(shù)學的知識體系進行了重組，將“高等數(shù)學”“線性代數(shù)”“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”“空間解析幾何”等課程中的基礎重點整合為“高職數(shù)學”，全書共6章，主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，積分及其應用，常微分方程初步，線性代數(shù)初步，概率統(tǒng)計初步等。
　　2.優(yōu)化了高等數(shù)學課程教學內(nèi)容，在保證必要的基本知識的前提下，省去復雜的計算和證明，對課程中的一些難點作深入淺出的講述，強調(diào)直觀描述，淡化理論證明和推導，使之適應專業(yè)課教學需要，提高針對性，將高等數(shù)學課程與專業(yè)課緊密結(jié)合起來，保證高等數(shù)學課程對專業(yè)課的服務功能。
　　3.堅持以高職教育培養(yǎng)目標為依據(jù)，在應用數(shù)學的教學中注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)對學生基本運算能力和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，以提高學生的數(shù)學修養(yǎng)和素質(zhì)。