通過用鉛筆描線、連線進(jìn)行運(yùn)筆練習(xí)。促使幼兒培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣。
專家為各個(gè)年齡段的低幼兒設(shè)計(jì)了各種類型的美術(shù)類圖書，有畫線的，有上色，有構(gòu)圖的，用形式多樣童趣童味的方式訓(xùn)練孩子的注意集中力，培養(yǎng)了良好的思考習(xí)慣、審美習(xí)慣。