本書以高校學生是否對學校具有歸屬感為主題，選取北京市32所高校和吉林、天津、山東、廣州、湖北、山西、陜西、貴州等12個省市的52所高校，通過線上與線下、問卷調(diào)查與實地訪談等形式，綜合運用實證研究、個案研究、定量分析、經(jīng)驗總結(jié)等方法進行深入調(diào)查和研究；在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上，歸納了當代大學生學校歸屬感的現(xiàn)狀，分析了其影響因素，并提出針對性的對策建議，對當前的高校學生工作具有一定參考價值。