國家依存于信仰才能持久,一個沒有信仰的民族難以屹立于世界民族之林。而信仰的養(yǎng)成,必須要有一種精神特質,從本質上說就是核心價值觀。
本書對如何理解社會主義核心價值觀,如何把握社會主義核心價值觀的基本邏輯,如何全面闡釋社會主義核心價值觀與“三個倡導”的關系,如何建構社會主義核心價值觀的培育機制等一系列重大問題進行初步探索,揭開層層迷霧。
本書入選“上海高校馬克思主義理論學科擇優(yōu)出版計劃”。全書貫穿著作者鮮明的問題意識,不僅敢于提出問題、善于集中問題,而且就問題提出自己的看法,從而使得問題具有方向的意義,為讀者展示了關于社會主義核心價值觀培育多個側面的思考與探索。
邱仁富,男,廣東韶關人,法學博士,上海大學副教授,碩士生導師。主要研究方向:文化共生論、價值論、馬克思主義理論。先后主持國家社科基金項目2項和省市級課題10余項,2014年入選上海市“陽光計劃”。出版《思想政治教育話語論》、《文化共生視域下少數(shù)民族地區(qū)和諧文化構建研究》等專著。在《哲學動態(tài)》、《*鄧小平理論研究》、《求實》、《思想理論教育》等刊物發(fā)表論文80余篇,被《人大復印資料》、《羊城晚報》等轉載多篇。
第一章 價值、價值觀、社會主義核心價值觀
一、思想淵源:社會主義核心價值體系的提出
二、厘清概念:價值、價值觀與社會主義核心價值觀
三、關系爭論: 社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關系
四、功能定位:社會主義核心價值觀的歷史使命與時代命題041
第二章 社會主義核心價值觀的歷史嬗變與發(fā)展邏輯
一、空想社會主義核心價值觀的發(fā)展歷程與邏輯
二、蘇共社會主義核心價值觀的發(fā)展歷程與邏輯
三、中共社會主義核心價值觀的發(fā)展歷程
第三章 培育社會主義核心價值觀的基本內涵
一、培育的內在性與社會主義核心價值觀培育
二、社會主義核心價值觀與“三個倡導”
三、“三個倡導”的科學內涵與內在邏輯
第四章 “三個倡導”解讀的可能性空間
一、“三分法”的理論詮釋
二、“三個倡導”的整體性思維
三、“三個倡導”與西方的概念先機
四、“三個倡導”凸顯人民主體性
第五章 資本主義、社會主義的核心價值觀比較研究182
一、西方發(fā)達國家核心價值觀培育的基本經驗
二、民主、自由、平等與資本主義
三、民主、自由、平等與社會主義
四、民主、自由、平等與人類文明
第六章 社會主義核心價值觀培育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
一、多元價值觀及其沖突
二、價值觀沖突的基本模式
三、社會主義核心價值觀培育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
第七章 培育社會主義核心價值觀的策略
一、培育社會主義核心價值觀的理想目標
二、培育社會主義核心價值觀的基本原則
三、社會主義核心價值觀的培育機制
四、培育社會主義核心價值觀的對策
結束語:培育社會主義核心價值觀的問題意識
一、培育社會主義核心價值觀的內在需要
二、當前社會主義核心價值觀培育面臨的主要問題
三、堅持社會主義核心價值觀培育問題意識的對策
參考文獻
人名與術語索引
后記