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批創(chuàng)思維教程
2012年教育部下達了關(guān)于印發(fā)《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》的通知,創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課被納入本科必修課,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育再一次成為教育研究的關(guān)注點。2015年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《仁川宣言》提出要把開發(fā)所有人的創(chuàng)造性思維與批判性思維能力作為實施可持續(xù)教育發(fā)展目標之2030年行動綱領(lǐng)的三大目標之一。針對我國目前大學生批判性思維與創(chuàng)新性思維有些脫節(jié)現(xiàn)象,本教材有機整合了批判性思維與創(chuàng)新性思維,把批判性思維視為理性地分析問題的思維,創(chuàng)新性思維視為創(chuàng)造性地解決問題的思維。
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