《新編幼兒園教育活動設計與指導》采用了“整一分一整”的編寫思路，突出了內(nèi)容的整體性、時代性、實用性和可操作性，既顧及各學科（各領域）自身的特點，避免了它們之間的重復和互相割裂，較好地體現(xiàn)了整合的理念，有利于落實《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，有利于學生在掌握了幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學和幼兒教育學等幼教理論知識的基礎上學會具體設計和實施幼兒園各領域的教育活動。
第一章 幼兒園教育活動設計與指導概述
第一節(jié) 幼兒園教育活動的實質(zhì)
第二節(jié) 幼兒園教育活動的設計策略
第三節(jié) 幼兒園教育活動的組織指導策略
第二章 幼兒健康教育
第一節(jié) 幼兒健康教育概述
第二節(jié) 幼兒健康教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒身體保健教育的原則、組織形式、方法和指導
第四節(jié) 幼兒身體鍛煉的原則、組織形式、方法和設計指導
第五節(jié) 幼兒園健康教育活動案例及評析
第三章 幼兒社會教育
第一節(jié) 幼兒社會教育概述
第二節(jié) 幼兒社會教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒社會教育的途徑和方法
第四節(jié) 幼兒社會教育活動的指導
第五節(jié) 幼兒園社會教育活動案例及評析
第四章 幼兒科學教育
第一節(jié) 幼兒科學教育概述
第二節(jié) 幼兒科學教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 集體教學活動中的科學教育
第四節(jié) 區(qū)角與游戲活動中的科學教育
第五節(jié) 生活中的科學教育
第六節(jié) 幼兒園科學教育活動案例及評析
第五章 幼兒數(shù)學教育
第一節(jié) 幼兒數(shù)學教育概述
第二節(jié) 幼兒數(shù)學教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒數(shù)學教育的途徑和方法
第四節(jié) 感知集合
第五節(jié) 認識10以內(nèi)數(shù)概念
第六節(jié) 學習10以內(nèi)數(shù)的加減運算
第七節(jié) 認識量
第八節(jié) 認識幾何形體
第九節(jié) 認識空間方位
第十節(jié) 認識時間
第十一節(jié) 幼兒園數(shù)學教育活動案例及評析
第六章 幼兒語言教育
第一節(jié) 幼兒語言教育概述
第二節(jié) 幼兒語言教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒語言教育的途徑和方法
第四節(jié) 幼兒園的談話活動
第五節(jié) 幼兒園的講述活動
第六節(jié) 幼兒園的聽說游戲
第七節(jié) 幼兒園的文學活動
第八節(jié) 幼兒園的早期閱讀活動
第九節(jié) 幼兒園語言教育活動案例及評析
第七章 幼兒音樂教育
第一節(jié) 幼兒音樂教育的指導思想
第二節(jié) 幼兒音樂教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒園的歌唱活動
第四節(jié) 幼兒園的韻律活動
第五節(jié) 幼兒園的音樂欣賞活動
第六節(jié) 幼兒園的樂器演奏活動
第七節(jié) 幼兒園音樂教育活動的組織形式
第八節(jié) 幼兒園音樂教育活動案例及評析
第八章 幼兒美術教育
第一節(jié) 幼兒美術教育概述
第二節(jié) 幼兒美術教育的目標和內(nèi)容
第三節(jié) 幼兒美術教育活動的組織原則
第四節(jié) 幼兒美術教育的特殊方法
第五節(jié) 幼兒美術能力的發(fā)展特點及指導
第六節(jié) 幼兒美術日常教育活動的形式與指導
第七節(jié) 幼兒園美術教育活動案例及評析
第九章 幼兒園綜合教育
第一節(jié) 幼兒園綜合教育概述
第二節(jié) 幼兒園綜合教育課程的實施要求
第三節(jié) 幼兒園綜合教育活動案例及評析
主要參考書日
后記
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