中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華民族幾千年來文化積淀的精華，是社會主義先進(jìn)文化的根本。它不單單蘊(yùn)含著豐富的文化特性，而且具有強(qiáng)大的綜合育人作用。
　　高校承擔(dān)著文化傳承、文化弘揚(yáng)和文化創(chuàng)新的重任，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校生態(tài)德育教育相結(jié)合，有利于大學(xué)生傳承、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，也為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作提供了切實(shí)有效的途徑。
　　我國多次強(qiáng)調(diào)要高度重視傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并賦予傳統(tǒng)文化全新的時(shí)代意義。把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新大學(xué)生思想教育相結(jié)合，并融入高校生態(tài)德育教育的實(shí)踐中。大學(xué)生德育教育又從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取了豐厚的養(yǎng)分，二者相互融合，進(jìn)一步豐盈了生態(tài)德育教育的學(xué)科體系，使其更有實(shí)際意義，同時(shí)，拓寬了生態(tài)德育教育發(fā)展的路徑，為其取得更大的成效提供了便利。
　　本書對傳統(tǒng)文化與高校的生態(tài)德育進(jìn)行了研究。
　　首先，介紹了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)、精神，以及傳統(tǒng)文化與高校生態(tài)德育結(jié)合的意義。其次，闡述了生態(tài)德育的相關(guān)理論。然后分析了生態(tài)德育的價(jià)值，即有利于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，有利于推動和諧社會構(gòu)建，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。再次，分析了傳統(tǒng)文化下高校德育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及原因。最后，提出了傳統(tǒng)文化下高校生態(tài)德育發(fā)展的建議。
　　我們希望通過本書的研究，可以有效地促進(jìn)高校對學(xué)生的思想教育與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，促進(jìn)高校生態(tài)德育的發(fā)展。
　　本書共五章，約二十萬字。其中，第一章至第二章約十萬字，由長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳安琪撰寫；第三章至第四章約五萬字，由湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐甜撰寫；第五章約五萬字，由長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周碩撰寫。
　　在撰寫的過程中，筆者吸收、借鑒了部分專家、學(xué)者的一些研究成果和著述內(nèi)容，在此表示衷心的感謝。由于筆者水平有限，難免會有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇請廣大讀者批評指正！