我們不能用制造問題時的同一思維水平來解決問題。轉(zhuǎn)型所帶來的諸多挑戰(zhàn)不可能由一個人解決,尤其是居于領(lǐng)導(dǎo)者地位的那個人。
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)
圣塔菲號是一艘攻擊型核潛艇,武器配備足以摧毀一個中等面積的國家。然而,圣塔菲號無論是技術(shù)上、管理上還是士兵的情緒上都處于所屬艦隊的末端。L.大衛(wèi)·馬凱特船長(作者)臨危受命,他要對135位船員的生命安全負(fù)責(zé),他的每一個決定都關(guān)乎國家的安危。
船長打破了傳統(tǒng)觀念下領(lǐng)導(dǎo)者追隨者的領(lǐng)導(dǎo)模式,打造了領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者這一全新模式,同時完整記錄了船員和組織的變革歷程。在船長卸任后的十年間,圣塔菲號依舊保持著優(yōu)良的操作水平和很高的成員晉升率,其領(lǐng)導(dǎo)模式無疑是留給領(lǐng)導(dǎo)者、員工和組織的寶貴財富。
作者認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力是一種釋放人類才智和潛能的藝術(shù)。你也許可以通過金錢、職位、權(quán)力或脅迫獲取某人的支持,但是才智、激情、忠誠和頑強(qiáng)拼搏的精神只能建立在個人意愿的前提下。無論你處于組織系統(tǒng)的哪個位置,你都需要閱讀本書。
·領(lǐng)導(dǎo)者:如何釋放下屬的熱情、才智和能量
·員工:讓上級更放心地將決策權(quán)下放
·組織:優(yōu)化流程,建立更簡單、高效的激勵機(jī)制
·政府、企業(yè)、學(xué)校和家庭:揭示人與人的相處之道,具有普遍性
我們正處于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展非常深遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)型期之一,我們的首要工作由工業(yè)時代的控制轉(zhuǎn)為智能時代的釋放。我們要開啟領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式,在變化的環(huán)境中掌控全局,在轉(zhuǎn)型期逆勢生長。
授權(quán),比賦能更高級的領(lǐng)導(dǎo)力,激發(fā)員工和團(tuán)隊潛能。
影響美國歷史進(jìn)程的25位人物之一的史蒂芬·柯維深受啟發(fā)、作序推薦。關(guān)于授權(quán)、培訓(xùn)和打造高效執(zhí)行力的指南。
《財富》雜志
★1個概念:授權(quán)
開啟領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式,成為高潛能管理者,實現(xiàn)穩(wěn)健晉升。
★1個好故事
組織和個人逆勢成長的全方位解決方案,涵蓋組織流程優(yōu)化、激發(fā)員工潛能、高效應(yīng)對變化等方面,論述系統(tǒng)且集中,日志式寫作風(fēng)格,可讀性和可操作性強(qiáng)。
★你成不了海軍,但需要一支堅毅如海軍的團(tuán)隊
作者讓135位軍人實現(xiàn)了自我突破,顛覆了軍隊和軍人 服從機(jī)械莽撞的刻板印象,在等級森嚴(yán)的軍隊被驗證過的制度和理念,同樣適用于尋找創(chuàng)新和變革中的組織和個人。
人人都是天生的領(lǐng)導(dǎo)者
所有人都備感沮喪。
我們當(dāng)中的大部分人都帶著傾其所有的決心開始改革。為了將工作做得更好,我們通常會想出許許多多的好點(diǎn)子。盡管我們愿意奉獻(xiàn)自己的才智,但每次得到的答復(fù)總是冷冰冰的:這不是你的本職工作這個想法之前嘗試過,沒用我們不應(yīng)該破壞良好的現(xiàn)狀。首創(chuàng)之舉總是伴隨著質(zhì)疑之聲。我們的諸多想法總是被忽略,取而代之的是對遵守常規(guī)流程的深信不疑。我們的工作被壓縮為看方抓藥,我們的創(chuàng)造力被看作是不安分的舉動而被束之高閣。久而久之,我們會停止嘗試,變得循規(guī)蹈矩,渾渾噩噩。我們終將遞上辭呈,逃離這樣的厄運(yùn)。通常,這就是我們職場生涯的最終結(jié)局。
即使是最有潛力的員工也會經(jīng)歷這種螺旋式向下的進(jìn)化過程。比如,被一家市值為數(shù)十億美元的通信公司雇用的伊恩(Ian),本應(yīng)是模范員工,但他初次的工作經(jīng)歷使他心灰意冷,他發(fā)誓永遠(yuǎn)不回去。他現(xiàn)在是一名成功的企業(yè)家。當(dāng)我問他當(dāng)初為什么毅然決然地離開那家通信公司時,他告訴我:剛?cè)肼殨r,因為每天花兩個小時就能完成當(dāng)天的所有工作,所以我要求負(fù)責(zé)更多的工作。我是一位勤勤懇懇的年輕人,卻沒有任何決策權(quán)。他所創(chuàng)立的公司, 以細(xì)致入微的領(lǐng)導(dǎo)力和極富創(chuàng)造力的產(chǎn)品聞名業(yè)界。
辭職后,伊恩找到了更令他滿意的方式去利用自己的時間。沒錯,隨著時間的推移,最初的糟糕體驗或許會有所改變,但誰又會將自己的職業(yè)生涯不,是自己的精力賭在一家墨守成規(guī)的知名企業(yè)的重大變革上呢?我想追尋自己的夢想,我也是這么做的。
并非只有你一個人跟早期在職場中的伊恩一樣。美國的員工滿意度正處于歷史最低水平,員工參與度和擔(dān)當(dāng)意識同樣如此。到2011 年11 月,9% 的失業(yè)率已持續(xù)了31 個月。你可能認(rèn)為所有員工都對自己的工作感到滿意,然而事實并非如此。
員工的懈怠導(dǎo)致生產(chǎn)力的喪失,并因此損失數(shù)十億美元。懶散、不滿、毫無擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工不僅腐蝕著組織的底座,而且挫敗著同事的斗志。在蓋洛普(Gallup)調(diào)查中,僅因生產(chǎn)力喪失而導(dǎo)致的損失就高達(dá)3 000 億美元。我的看法是,如果你看到了喪失工作的快樂所帶來的損失,那么喪失生產(chǎn)力所帶來的損失則顯得更加嚴(yán)重。
同樣備感沮喪的還有雇主群體。
如果你是一名雇主,由于員工們?nèi)狈で楹蛽?dān)當(dāng)意識,那么你想做的事情總會處處受限。你可能試圖激勵他們使用決策權(quán),卻發(fā)現(xiàn)他們更傾向于服從命令。雖然許多授權(quán)模式都有不錯的出發(fā)點(diǎn),卻無法持續(xù)推進(jìn)。那些新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生希望上級開出藥方,他們只需按方抓藥。
甚至在最好的公司里,這種情況也屢見不鮮。例如,斯科特·梅什(Scott Mesh)是洛斯尼諾斯公司(Los Nions)的首席執(zhí)行官,該公司致力于有特殊需求的兒童的教育發(fā)展。近年來,洛斯尼諾斯公司多次榮獲紐約最佳雇主獎。我見過斯科特的一些雇員,他們確實是一支高水平的精英團(tuán)隊。
然而,斯科特也有自己的煩惱:需要我親力親為的事情太多了。有些員工會主動做好自己的工作擔(dān)當(dāng)、優(yōu)化、熱愛自己的工作,并取得好結(jié)果;有些員工則需要我不時地提醒可能他們不愿持續(xù)跟進(jìn)自己的工作或另有需求。
斯科特所遇到的情況并非個例。最近一組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:44%的商界領(lǐng)導(dǎo)者對于其員工的表現(xiàn)流露出失望的情緒。
無論是雇主還是雇員的煩惱,根本原因只有一個:我們當(dāng)下所信奉的領(lǐng)導(dǎo)模式已經(jīng)過時了。
問題的關(guān)鍵:領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式
當(dāng)我在美國海軍服役時,我對過時的領(lǐng)導(dǎo)模式有著親身感受。以下是我在海軍軍官學(xué)校的教科書里所學(xué)到的何謂領(lǐng)導(dǎo)者何謂領(lǐng)導(dǎo)力:
領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)、一門科學(xué)或一種與生俱來的天賦。領(lǐng)導(dǎo)者擁有至高無上的權(quán)力去指導(dǎo)其他人的想法、計劃和行動,并通過這種方式獲得他人的服從、信任、尊敬和精誠合作。
換句話說,在海軍和大多數(shù)組織中,領(lǐng)導(dǎo)力就是控制和支配他人。它將世界分成對立的兩類人:領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者。當(dāng)下,我們所研究、學(xué)習(xí)和踐行的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力思想都是遵循領(lǐng)導(dǎo)者追隨者 這樣一個大框架。由于這個模式與我們朝夕相處,所以它無處不 在、無孔不入。在《伊利亞特》( The Iliad)、《貝奧武夫》(Beowulf) 和其他西方史詩巨著中所體現(xiàn)的也是這種模式。
它也出現(xiàn)在關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些最受歡迎的小說和電影里,比如, 電影《怒海爭鋒》(Master and Command)。a
通過領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式,特別是在明察秋毫的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下,我們可以完成許多壯舉。我們運(yùn)用此模式完成了農(nóng)耕技術(shù)的普及、埃及金字塔和工業(yè)革命時期的工廠建設(shè),為人類創(chuàng)造了巨大的財富。許多雇主因此發(fā)家致富,他們的追隨者也變得比以前更好。我們曾用領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式取得過如此驕人的成績,而且它非常吸引人,要放棄它也非常艱難。但是,此模式是在人們主要從事體力活動的時代背景下形成的。因此,如果說哪種模式能夠最大限度地攫取人們的體力勞動,非它莫屬。
到了現(xiàn)代,我們最重要的工作是心靈認(rèn)知,所以以體力勞動為目標(biāo)的傳統(tǒng)模式無法成為腦力勞動的最優(yōu)選擇也就不足為奇了。被看作是追隨者的人們有著追隨者般的期望和行為舉止。作為追隨者,他們擁有有限的決策權(quán),幾乎沒有動力去最大限度地釋放自己的才智、能量和熱情。那些唯命是從的人通常是用半速移動,并未充分利用他們的想象力和首創(chuàng)精神。雖然這些問題對于駕駛?cè)龑觿潣獞?zhàn)船無傷大雅,但對于核潛艇的運(yùn)行來說,這些問題足以毀掉一切。
這是領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式公認(rèn)的一個局限性。
根據(jù)我們被教授的知識,授權(quán)可以解決這個問題。
許多授權(quán)計劃存在的問題是它們所傳達(dá)的信息和所采取的方法存在內(nèi)部矛盾。雖然它們所傳達(dá)的信息是授權(quán),但所采取的措施是由我來授予你權(quán)力。從根本上看,這實際上是剝奪了員工的權(quán)力,淹沒了信息中著重傳達(dá)的內(nèi)容。
除此之外,在領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式中,組織的表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)者的能力聯(lián)系緊密。因此,建立以人格品性為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力自然成為趨勢。只有短期成就獲得關(guān)注和贊賞,追隨者才會向領(lǐng)導(dǎo)者的人格品性靠攏。如果領(lǐng)導(dǎo)者總是試圖事事親力親為并依靠自身人格品性,他們一旦缺席,將會給組織的表現(xiàn)帶來巨大影響。從領(lǐng)導(dǎo)者的心理來看,他們會將此看作是一種自我成就,極具誘惑力;從追隨者的心理來看,這是一種削弱集體智慧的做法。追隨者學(xué)會了讓領(lǐng)導(dǎo)者做所有決定,而不是充分參與到工作流程中去幫助提升組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。
解決方案:領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式
從本質(zhì)上看,領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式與領(lǐng)導(dǎo)者追隨者 模式是迥然不同的。前者的核心思想是:我們每個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者。事實上,當(dāng)所有人都成為領(lǐng)導(dǎo)者時,我們才能處于最佳狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)力并不是一種神秘莫測的才能,也不是某些人注定擁有而另一些人無從獲得的才能。作為人類,我們都是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。我們需要將自身的領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用到職場的方方面面。
領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力模式不僅能使組織效率和人員士氣獲得提升,而且能使組織更加強(qiáng)大。最重要的是,這些提升是持續(xù)性的, 與領(lǐng)導(dǎo)者的人性品格并無直接關(guān)系。這種模式具有強(qiáng)大的適應(yīng)能力,不完全依賴于領(lǐng)導(dǎo)者的一貫正確性。除此之外,越來越多的未來領(lǐng)導(dǎo)者將會從這個模式中自然而然地脫穎而出,它擁有一股無法阻擋的力量。
失敗乃成功之母
我的第一份工作是翻車魚號核潛艇a(USS Sunfish,SSN649) 的下級軍官。從技術(shù)層面上看,我對于這艘潛艇的所有系統(tǒng)了如指掌,包括核反應(yīng)堆的具體運(yùn)行細(xì)節(jié)。一路走來,我一直都是一個敏而好學(xué),不恥下問的學(xué)生。我以核動力學(xué)院和潛艇軍官基礎(chǔ)課第一名的成績順利畢業(yè)。在這些高級課程和海軍軍官學(xué)校的訓(xùn)練中,我確實學(xué)到了關(guān)于潛艇和領(lǐng)導(dǎo)力的諸多知識。就海軍的核力量而言,專業(yè)技術(shù)的精通是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ),我的首位船長的做法就是這一哲學(xué)思想的生動體現(xiàn)。
作為一名唐突無禮、冷漠無情卻精通專業(yè)技術(shù)的船長,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,翻車魚號首次被調(diào)用即取得巨大成功。對于他的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),我深信不疑,仿佛事情本該這樣。在第一次和第二次調(diào)用任務(wù)的間隙,我們迎來了一名新船長馬克·佩萊斯(Marc Pelaez)指揮官(后來晉升為海軍少將)。一天,當(dāng)我們在大西洋海域進(jìn)行巡航訓(xùn)練時,海面平靜無事,通過潛望鏡,我看到一艘大型商船。雖然潛艇聲吶系統(tǒng)對其進(jìn)行了信號監(jiān)聽,但我們并不確定其所在范圍,因為負(fù)責(zé)聲吶系統(tǒng)的船員所接到的命令是進(jìn)行被動監(jiān)聽,這是一種常規(guī)模式。我將自己的突發(fā)奇想與負(fù)責(zé)聲吶的軍士長分享:如果我們使用主動式聲吶向商船發(fā)出提示信號,這將是百利而無一害的。然而,這種舉措?yún)s極少被運(yùn)用。佩萊斯船長出現(xiàn)在我身邊:既然是這樣,為什么你不做呢?他當(dāng)然知道背后的原因?qū)⒙晠日{(diào)整為主動模式需要船長的許可。帶著理解的語氣,他說:那你為什么不直接和我說船長,我計劃將訓(xùn)練期間的聲吶調(diào)整為主動模式?
我嘗試了一下。
船長,我計劃將訓(xùn)練期間的聲吶調(diào)整為主動模式。
非常好。他回答道。說完,他轉(zhuǎn)身離開,我獨(dú)自佇立在原地,第一次有了親自負(fù)責(zé)的感覺。
在接下來的半小時中,我們用聲吶的所有組合電子脈沖向訓(xùn)練海域附近的船只發(fā)出提示信號。我們讓每位聲吶成員觀摩這一過程,以便他們可以知曉主動模式的聲吶聯(lián)絡(luò)是什么樣的。團(tuán)隊成員非常喜歡這種新穎的聲吶使用模式,聲吶軍士長也樂意訓(xùn)練他的下屬,我也鐘情于此。對我來說,親自嘗試負(fù)責(zé)制訂瞭望團(tuán)隊訓(xùn)練計劃的能力和決策權(quán)成為我的一股強(qiáng)大的推動力。我抱著期待的心情擁抱瞭望臺的值班時間。工作結(jié)束后,我會花幾個小時研究和設(shè)想訓(xùn)練瞭望團(tuán)隊的新方法。
在翻車魚號服役結(jié)束后,我在五角大樓擔(dān)任護(hù)旗侍從武官。之后,我來到國家海軍研究生院接受為期一年的俄語培訓(xùn),并獲得國際安全事務(wù)碩士學(xué)位。經(jīng)過短暫休整后,19891991 年,我擔(dān)任威爾·羅杰斯號核潛艇(USS Will Rogers,SSBN659)a的高級工程師。
我自以為對領(lǐng)導(dǎo)力頗有見地,然而事實卻給了我一記響亮的耳光。
在威爾·羅杰斯號上的服役經(jīng)歷可以用災(zāi)難二字來形容。我們深陷令人沮喪的自上而下的領(lǐng)導(dǎo)力氛圍中。沒有人想在那里有所建樹。為了扭轉(zhuǎn)這一狀況,我決定讓船員們有更多的參與感,下放決策權(quán)。雖然我用盡了所有方法去激勵我的團(tuán)隊,可無論是提升工作表現(xiàn),還是提升團(tuán)隊士氣,這些方法似乎都不起作用。實際上,下放決策權(quán)的嘗試使我們出現(xiàn)了更多問題。我想不明白問題究竟出在哪里。我當(dāng)時的感覺和伊恩一樣,想辭職不干了。嘗試一段時間后,我將之前下放的權(quán)力全部收回,微觀管理每個計劃, 盡量掌控所有事物的決策權(quán)。
Fe,SSN763)上擔(dān)任指揮工作。這段經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我在圣塔菲號上所面臨的問題勾起了我在威爾·羅杰斯號服役期間的痛苦回憶。從本質(zhì)上看,它們都是關(guān)于人和領(lǐng)導(dǎo)力的問題。于是我下決心嘗試一種新的領(lǐng)導(dǎo)模式。
L.大衛(wèi)·馬凱特(L.David Marquet)
★美國第七艦隊潛艇指揮官
★美國外交關(guān)系委員會終身理事
★哥倫比亞大學(xué)資深領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
他是美國海軍學(xué)院高材生(美國第39任總統(tǒng)吉米·卡特、五星上將切斯特·威廉·尼米茲均畢業(yè)于該校),19992001年指揮美國海軍圣塔菲號攻擊型核潛艇。不到一年,他就將原本管理混亂、士氣低落、倒數(shù)第一的圣塔菲號打造成太平洋艦隊中凝聚力、戰(zhàn)斗力俱佳的艦艇,贏得很多獎項。
離開海軍后,他加入Next Jump公司,為AT&T公司、美國銀行、摩根大通、百思買等全球知名企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力咨詢服務(wù)。
史蒂芬·柯維根據(jù)L.大衛(wèi)·馬凱特船長的工作和領(lǐng)導(dǎo)方式創(chuàng)作了暢銷書《高效能人士的第八個習(xí)慣》。
推薦序 每個人都能發(fā)揮更多的才能和價值 史蒂芬·柯維
前言 人人都是天生的領(lǐng)導(dǎo)者
第一部分 重啟
1 | 失敗如何塑造你
在翻車魚號上,我感受到了自己所領(lǐng)導(dǎo)的潛艇值日團(tuán)隊所迸發(fā)出來的能量、熱情和創(chuàng)造力。
2 | 優(yōu)化組織
在優(yōu)化組織的時候,你和團(tuán)隊和眼光是放在本任期內(nèi)還是更長遠(yuǎn)的未來?為了促成長遠(yuǎn)的成功,我不得不忽略聚焦短期的獎賞體系。
3 | 臨危受命
你的擔(dān)當(dāng)意識有多強(qiáng)?我發(fā)現(xiàn)改革計劃中最困難的一環(huán)就是自己的勇氣和堅毅。
4 | 挫敗時刻
你真有好奇心嗎?在之前的服役生涯中,我所表現(xiàn)出來的好奇心只不過是質(zhì)疑,絕非真正的好奇心。
5 |自我驅(qū)動
當(dāng)圣塔菲號每況愈下時,船員們采取保持低調(diào)的處世態(tài)度。他們做任何事情的動機(jī)都是避免犯錯。他們只關(guān)注達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)而忽略其他更高目標(biāo)。
6 | 他們吩咐,我照辦
領(lǐng)導(dǎo)者追隨者模式的后果:被動的船員、缺乏首創(chuàng)精神、永遠(yuǎn)在等待別人、指揮官不在場情況下,長官們處于癱瘓狀態(tài)。我們需要改變所有的一切。
7 | 追求卓越還是避免犯錯
雖然船員們并不十分清楚究竟該如何改變,但是他們是求變的。
第二部分 掌控
8 | 微調(diào)流程
在你的組織中,何種方式能夠最好地改變決策權(quán)體系?最后我發(fā)現(xiàn)只要你下定決心改變,這個問題將迎刃而解。
9 | 創(chuàng)新的風(fēng)險
行為舉止可以開啟思維模式,比如三名原則船員需要用三個名字和拜訪者打招呼拜訪者的名字、船員自己的名字和潛艇的名字。
10 | 信任和默契
在你的組織里,你是否上演過拿一塊石頭給我的橋段。在這種橋段里,對于目標(biāo)的模糊理解導(dǎo)致時間浪費(fèi)。我們需要改變它。
11 | 我計劃……
在你的組織中,高級管理者和員工的工作積極性如何?改變我們說話的措辭方式可以顯著改善工作積極性。
12 | 你并不重要
你是否喜歡幫助人們獲得正確答案?我曾經(jīng)如此并且讓事情變得更糟糕。
13 | 監(jiān)管體系并非都重要
花精力去優(yōu)化工作流程本身使組織更有效率,而花精力去監(jiān)管工作流程使組織更沒有效率。
14 | 將想法說出來
為了在匯報時少犯錯誤,船員們盡量少說話,這是潛艇部隊的一個通病。而我們要努力鼓勵整支團(tuán)隊說出他們對于未來的所看、所想、所認(rèn)為、所懷疑、所擔(dān)心、所焦慮和所希望。
15 | 外部協(xié)同
誰是組織監(jiān)管者?你怎么最大限度地發(fā)揮他們的作用?擁抱外部監(jiān)管組織幫助圣塔菲號掌控自己的命運(yùn)。
第三部分 才能
16 | 減少錯誤
就管理組織而言,你是否對錯誤恰好發(fā)生了這個理由感到滿意呢?我們打破了錯誤是不可避免之神話,并提出一種減少錯誤的方法。
17 |虛心求教
在任何事情上,伴隨著虛心求教的內(nèi)心想法,我對于潛艇檢查工作展現(xiàn)出冷靜,甚至是心甘情愿,這個想法可以維持我的內(nèi)心平衡和提升洞察力。
18 | 小轉(zhuǎn)變
在一個充斥著簡報的組織里,要轉(zhuǎn)變思維模式需要大量努力,但是你可以從簡單的轉(zhuǎn)變開始:比如在下一次會議之前,提前布置一些人們需要預(yù)先閱讀或思考的任務(wù),讓他們對這些任務(wù)負(fù)起責(zé)任。
19 | 強(qiáng)調(diào)愿景
你是否想過這樣一種情況:人們說理解你談話的內(nèi)容,而實際上他們根本就不理解?所以,不間斷且前后一致地重復(fù)同一個信息很重要,而改變信息內(nèi)容會導(dǎo)致困惑和漫無目的。
20 | 最后的調(diào)試
即使是在意外事故下,釋放決策權(quán)也會產(chǎn)生更好的結(jié)果。
第四部分 闡明
21 |晉升計劃
給予你的員工目標(biāo),讓他們自己去思考適宜的做法。
22 | 激勵常在
很多的組織在事業(yè)初期非常注重激勵,但是在之后的某個時期就莫名其妙地丟失了。請談?wù)摷,用你的豐富經(jīng)歷去激勵員工,將激勵嵌入你的指導(dǎo)原則,將它們用在效率評估報告書和船員的頒獎致辭中。
23 | 指導(dǎo)原則
首創(chuàng)精神、創(chuàng)新、精通的技術(shù)知識、勇氣、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、誠信、授權(quán)、團(tuán)隊協(xié)作、開放、及時,讓各階層充滿領(lǐng)導(dǎo)力。
24 | 即時認(rèn)可
當(dāng)員工獲得成就時,你是否在事情過去很久,甚至員工自己都忘記此事的時候才給予認(rèn)可?我們認(rèn)識到,不能讓行政滯后干預(yù)員工的成就認(rèn)可。
25 | 提早準(zhǔn)備
國家需要我們提前十一天被調(diào)用,我們從容不迫地接受了國家的提前調(diào)用,因為我們已經(jīng)在執(zhí)行提前三周完成潛艇各項準(zhǔn)備任務(wù)的計劃。
26 | 打破盲目服從
我的船員并不等待命令。他們只是做需要做的事情并通知合適的人。全程都是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式。
27 | 機(jī)制匯總
我們所形成的領(lǐng)導(dǎo)框架主要由三部分組成:掌控、才能與闡明。我們需要讓每個人的智能、創(chuàng)造力和能量完全參與進(jìn)來。
28 | 釋放優(yōu)于授權(quán)
從本質(zhì)上看,釋放與授權(quán)是不一樣的。釋放承認(rèn)在每個人體內(nèi)與生俱來的天賦、能量和創(chuàng)造力,并且我們創(chuàng)造條件促進(jìn)這些天賦地顯現(xiàn)。我們沒有權(quán)力將這些天賦轉(zhuǎn)嫁給其他人或者授權(quán)其他人使用這些天賦,這樣的做法恰恰是在阻止天賦的自然顯現(xiàn)。
29 | 漣漪激蕩
領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者模式的實行還有兩個額外的成就。第一,前任領(lǐng)導(dǎo)離開圣塔菲號后,潛艇依舊保持優(yōu)異表現(xiàn)。第二,前任領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)量大幅度超出概率統(tǒng)計。
人物介紹
致謝
后記
詞匯表:專業(yè)術(shù)語、俚語和部隊術(shù)語
備注
索引