商務(wù)英語寫作中批判性同伴反饋教學(xué)理論與實(shí)踐
定 價(jià)：58 元
- 作者：高現(xiàn)偉
- 出版時(shí)間：2019/5/1
- ISBN：9787513061759
- 出 版 社：知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類：F7
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書研究了批判性思維與同伴反饋教學(xué)的關(guān)系，提出了批判性同伴反饋教學(xué)的概念框架，綜述了批判性同伴反饋教學(xué)的理論框架，發(fā)現(xiàn)了批判性同伴反饋教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的同伴反饋能力，還能提高學(xué)生的寫作水平。本書完整論述了應(yīng)用QSR
NVivo進(jìn)行定性研究的全過程，論證了批判性同伴反饋教學(xué)過程中大學(xué)生對批判性同伴反饋教學(xué)的感知、思維過程、反饋內(nèi)容和影響因素等，并提出了大學(xué)生批判性同伴反饋的思維模式。
本書可作為商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的參考用書，也可為商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
本書首先通過文獻(xiàn)綜述介紹了相關(guān)概念和理論的前期研究成果，主要有商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、批判性思維和批判性同伴反饋等，并為該研究提出了研究的理論框架和概念框架。通過質(zhì)化案例研究，以《商務(wù)英語寫作》為例，分析《商務(wù)英語寫作》過程中，商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生的批判性思維，使用質(zhì)化研究軟件QSR NVivo 8進(jìn)行文本數(shù)據(jù)分析，主要研究了批判性同伴反饋教學(xué)過程中同伴的對批判性同伴反饋的感知、批判性同伴反饋過程、批判性同伴反饋內(nèi)容、影響因素和網(wǎng)絡(luò)批判性同伴反饋的效果等。
高現(xiàn)偉（1979），男，許昌學(xué)院外國語學(xué)院講師，博士，馬來亞大學(xué)（馬來西亞）教育學(xué)院哲學(xué)博士畢業(yè)，攻讀英語教學(xué)方向，現(xiàn)主要從事商務(wù)英語語言學(xué)和教學(xué)研究。2005年赴武漢大學(xué)外國語學(xué)院進(jìn)修，2013年赴美國蒙特克萊爾州立大學(xué)進(jìn)修。曾在國內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中多篇英文論文被WoS、Scopus、Sage Open、EBSCO、Eric等收錄，參編教材《大學(xué)英語口語》、《國際商法（英文）》和《商務(wù)英語翻譯教程》等，主持省部廳級項(xiàng)目多項(xiàng)。
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