幼兒園大班孩子升入小學是他們?nèi)松�發(fā)展的重要階段，有效的幼小銜接將幫助他們更好更快的適應(yīng)小學生活。本書的幼小銜接課程結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》對大班幼兒的要求，從一日生活的組織與實施、探究性學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動設(shè)計與組織以及家園工作的開展等各個方面去思考、研究、規(guī)劃、落實，旨在幫助幼兒在社會心理、認知、身體、情感、語言、邏輯和學習品質(zhì)等幾個方面能夠獲得不斷深入的發(fā)展，為進入到小學階段做好準備。本課程明確了幼兒園、家長、小學在幼小銜接工作中的責任和任務(wù)，形成家園校三位一體的合作共同體，并以此設(shè)計幼小銜接的課程內(nèi)容；便于幼兒園教師按時間節(jié)點安排學習內(nèi)容，有步驟地推進幼小銜接工作的開展；引導廣大的幼兒家長重視幼小銜接工作，了解幼兒順利進入小學過程中家長的主要責任和任務(wù)，學習與幼兒園配合的方法，真正做到家園共育，切實提高幼小銜接活動的有效性。