會計的本質(zhì)是一種經(jīng)濟管理活動，它從早期的手工記賬，發(fā)展到會計電算化，再到如今在新知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡經(jīng)濟時代下向信息化、互聯(lián)網(wǎng)化方向快速發(fā)展。在浙江省課程改革項目的引領下，編者以“把企業(yè)搬進校園”為培養(yǎng)理念，以制造企業(yè)典型業(yè)務為主線編寫了本書，為學生提供高仿真的業(yè)務流程、業(yè)務數(shù)據(jù)，以加強實踐教學環(huán)節(jié)，讓學生通過任務驅(qū)動等方式的實習.掌握各崗位財務技能，感知會計手工處理程序和信息化下的財務處理流程。
　　本書通過一個完整的實訓探索“手工環(huán)境下的分崗實訓一手工環(huán)境下的綜合實訓一信息化環(huán)境下的崗位實訓”，將基礎財務理論知識和實踐運用較好地銜接起來，每一個任務都激勵學生在崗位工作中發(fā)現(xiàn)問題，并獨立解決問題。本書具有以下特點。（1）貼近社會和企業(yè)實際。書中的單據(jù)參照了企業(yè)的真實業(yè)務單據(jù)，縮小了虛擬環(huán)境與真實社會的差距，使本書更加貼近真實的社會和企業(yè)。
　�。�2）體現(xiàn)工作過程導向性。實訓資料以工作任務為引領，使學生認識與體驗會計崗位，掌握工作技能及相關理論知識，達到勝任會計崗位的目的，并具備創(chuàng)新意識和價值意識，學會制訂自己的生涯規(guī)劃。
　　（3）強化動手能力。手工環(huán)境下的綜合實訓中的單據(jù)可以剪下，將一個月的經(jīng)濟業(yè)務裝訂成冊。信息化環(huán)境下的崗位實訓可以先進行手工記賬憑證編制，再進行會計電算化機上操作，實訓資料由淺入深、針對性強，通過“做中學”，從而轉(zhuǎn)換育人模式。
　　本書由樂清市職業(yè)中等專業(yè)學校周小峰、吳英紅擔任主編，王微妹、黃莉彬、李鳳擔任副主編。具體編寫分工如下：王微妹編寫項目1中的任務1.1和任務1.2；黃莉彬編寫項目1中的任務1-3～任務1.5；周小峰編寫項目1中的任務1.6和任務1.7；吳英紅編寫項目2：李風編寫項目3。全書由周小峰負責統(tǒng)稿工作。
　　在編寫本書的過程中得到了樂清市職業(yè)中等專業(yè)學校的大力支持，很多中職會計教學、創(chuàng)業(yè)教學的一線教師提出了寶貴建議，在此一并表示誠摯的感謝！
　　由于編者水平有限，加之時間倉促，書中不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。