本書兼顧“就業(yè)導向”和“生涯導向”，緊緊圍繞中國“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”下應用技能型人才培養(yǎng)的目標，依照“原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位”的原則，全面展開基礎會計課程的內(nèi)涵，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神，體現(xiàn)新的課程體系、新的教學內(nèi)容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位，兼顧知識教育、技能教育和能力教育，力求做到：從項目引導出發(fā)，提出問題，引入概念，設計情境，詳盡解讀。全書共分為10個項目、46個任務，涵蓋了會計總論、會計科目和賬戶、復式記賬法、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務核算、填制和審核會計憑證、設置和登記會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、賬務處理程序、會計工作組織。在結構安排上，本書盡可能地考慮到不同專業(yè)和不同層次的需求，每一個項目都設有“知識目標”“技能目標”“素質目標”“項目引例”“知識準備”“案例應用”“做中學”“提示”“知識鏈接”課后編排了“關鍵術語”，“應知考核”（包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡述題），“應會考核”（包括業(yè)務考核、技能考核、綜合實務），“項目實訓”（包括實訓項目、實訓情境、實訓要求）等，這樣的安排使得讀者在學習每一項目內(nèi)容時做到有的放矢，增強學習效果，
　　普通高等教育應用技能型財經(jīng)類核心課程系列教材具有以下特色：
　　1.突出應用，實操技能。本書從高等教育應用技能型院校的教學規(guī)律出發(fā)，與實際接軌，介紹了最新的會計準則、法規(guī)動態(tài)、理論知識和教學案例，在注重會計必要理論的同時，強調會計基本技能的應用；主要引導學生“學中做”和“做中學”，以學促做、知行合一；一邊學理論，一邊將理論知識加以應用，實現(xiàn)會計理論和實訓一體化，在教材的最后編寫了綜合模擬實訓，便于學生對會計技能進行練習和檢測。
　　2.體系完整，重點突出。本書既考慮體系的完整性，又做到突出重點內(nèi)容。作為教材，雖無法做到面面俱到，但能基本涵蓋基礎會計的全部內(nèi)容。會計核算方法是本書的重點內(nèi)容，本書從項目二到項目八對每一種核算方法一一進行了詳細介紹，且每個項目均配有適量的課后應知考核、應會考核、項目實訓，對所學內(nèi)容進行鞏固和強化。
　　3.強化基礎，兼顧提高。本書能滿足讀者對基礎會計學習的基本需要，重點放在基礎會計的基礎部分——會計的基本理論和會計核算的基本方法上，但為了滿足較高層次讀者的需要，適當增加了基礎會計的理論和方法部分——會計的基本理論、賬務處理程序等內(nèi)容。