依據(jù)教育家陶行知先生的生活教育理念，根據(jù)《中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》創(chuàng)作的30冊(cè)《與財(cái)共舞》系列繪本，在收入與消費(fèi)、儲(chǔ)蓄與投資、風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、制度與環(huán)境、財(cái)富與人生五個(gè)維度上，通過(guò)藝、知、情、意、行使孩子達(dá)至知識(shí)、態(tài)度和技能三標(biāo)。所謂藝，指通過(guò)直觀形象、富有創(chuàng)造性的以及獨(dú)特而美觀的藝術(shù)手法實(shí)施財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，使孩子在喜聞樂(lè)見(jiàn)、趣味盎然、變化繁多的玩法中受到熏陶；知道財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)，激活其與生俱來(lái)的八大智能，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)梳一梳唱一唱做一做畫一畫走一走親一親和想一想，調(diào)動(dòng)多種感官參與活動(dòng)，同時(shí)，通過(guò)點(diǎn)一點(diǎn)評(píng)一評(píng)動(dòng)一動(dòng)悅一悅夸一夸等環(huán)節(jié)，讓情意之美德常駐孩子心田，內(nèi)化融入血液，成為孩子生命的人格特質(zhì)。繼而，把財(cái)經(jīng)素養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度和技能轉(zhuǎn)化為祝福行動(dòng)，服務(wù)他人和社會(huì)，綻放生命光彩。本部分包含5個(gè)分冊(cè)，分別為：1.1《奶爸與寶媽》父母或監(jiān)護(hù)人的收入來(lái)源。2.1《貨幣爺爺》我國(guó)及幾個(gè)主要國(guó)家的法定貨幣。3.1《小心危險(xiǎn)》生活中的危險(xiǎn)因素。4.1《經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有規(guī)范》有各種規(guī)章制度規(guī)范每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。5.1《誠(chéng)實(shí)造富》無(wú)論從事何種職業(yè)，都要通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。剩余25冊(cè)將于2年內(nèi)出版完成。