有愛的管教更有效——兒童心理專家跟你一起養(yǎng)育孩子
《有愛的管教更有效兒童心理專家跟你一起養(yǎng)育孩子》通過一手資料和案例，分享孩子的行為，引出家長困惑的育兒問題；通過剖析生動真實的案例，從心理學的角度解讀行為背后的心理發(fā)展本質(zhì)，引導家長找出解決孩子教育問題的源頭；通過列舉具有可操作性但又不乏個性化的教育措施，鼓勵家長摸索出適合于自己家孩子的教育方法。
《有愛的管教更有效兒童心理專家跟你一起養(yǎng)育孩子》從身體日常，認知學習，人際情感，行為問題入手，分析了看似普通的無數(shù)童年小事，但正是成長過程中的無數(shù)平凡小事，塑造了孩子獨特的人格氣質(zhì)。兒童發(fā)展心理學博士潤物細無聲的教育理念，和你一起攜手有愛的管教。一件件無言小事，一種種深入思考，一個個詳實案例，謹以本書獻給那些羨慕別人的成功育兒經(jīng)驗，卻總在自己的教養(yǎng)生活中倍感疲憊的父母們。
謹以此書獻給用心養(yǎng)育孩子的父母們！父母的舍與得如果孩子得到了精心的養(yǎng)育，那是父母舍去了每一天的舒適；如果孩子得到了悉心的照顧，那是父母舍去了每一刻的休憩；如果孩子得到了長情的陪伴，那是父母舍去了每一分的自我；如果孩子得到了專情的關(guān)注，那是父母舍去了每一秒的悠閑。
如果孩子擁有健康的體魄，那是父母奉上了每一餐的營養(yǎng)；如果孩子保持陽光的心態(tài)，那是父母給予了每一次的鼓勵；如果孩子得到自由的發(fā)展，那是父母撐起了每一片的藍天；如果孩子收獲美好的人生，那是父母筑起了每一寸的港灣。
沒有父母舍，就不會有孩子得，養(yǎng)育本就是一場無休止的付出；父母心中，孩子最重，生命、愛情、自由，可以全部舍棄；父母一句我愿意，終結(jié)了所有的得失，詮釋了父愛與母愛；天下的孩子們，請將父母的大愛深藏于心，盡享人生每一段旅程。
趙紅梅:北京大學發(fā)展心理學博士，從事兒童心理發(fā)展教學科研工作17年�，F(xiàn)就職于北京大學附屬幼兒園，任兒童心理評估與教養(yǎng)咨詢室主任。
中國心理學會會員，北京市委婦女兒童工作委員會委員，曾任北京市幼兒園名師工作室主持人（特殊教育方向），開設(shè)趙博士養(yǎng)育咨詢室公眾微信號。
曾受邀參加中央電視臺十三套《特別關(guān)注》節(jié)目訪談、北京電視臺《幼兒緣》節(jié)目錄制、北京電視臺《和孩子共同成長欄目》專家訪談。
CONTENTS目錄第一部分001身體日常篇第1章 吃飯養(yǎng)育獨立有餐桌禮儀的孩子_003第2章 如廁對孩子來說是天大的事兒_013第3章 睡覺從小開始的分床睡_027第4章 運動四肢發(fā)達頭腦才能不簡單_035第二部分041認知學習篇第5章 學習興趣如何讓孩子愛上學習_045第6章 記憶學習巧妙引導才會有提升作用_053第7章 科學探索生活中激發(fā)科學興趣_059第8章 繪本閱讀閱讀經(jīng)驗比年齡更加重要_066第9章 繪畫涂鴉表達自我比用筆寫字更加重要_070第10章 入學準備心理準備比物質(zhì)準備更重要_082第三部分089人際情感篇第11章 親子關(guān)系遠離親子溝通中的曼陀羅_091第12章 增強自信始于建立他信和避免空談_097第13章 兄弟姐妹如何應對大寶和二寶_103第14章 同伴交往孩子越大越需要友情_111第15章 分離焦慮意味著新的成長_125第16章 社會公德很有必要教給孩子巧妙應對_132第17章 獎懲原則不要輕易為孩子支付勞務費_136第18章 接納死亡時間是治愈思念的良藥_138第19章 師生共處老師媽媽和媽媽老師_148第20章 社交能力后天培養(yǎng)的作用更大_161第四部分171行為問題篇第21章 抑郁邊緣可能是不良養(yǎng)育惹的禍_173第22章 撒謊欺騙謊言是孩子成長的標志_179第23章 偷拿東西巧妙地糾正孩子_183第24章 出現(xiàn)臟話孩子的臟話有時并不臟_185第25章 亂發(fā)脾氣首先要擁抱發(fā)脾氣的孩子_187第26章 沉溺游戲不要讓孩子的生活電子化_190第27章 磨蹭拖延不僅僅是個壞毛病_195第28章 害羞內(nèi)向不過是我們的假想而已_199第29章 學習狀態(tài)教育尺度的拇指原則_205第30章 發(fā)展異常融合教育更能兼顧生活品質(zhì)_209結(jié)束語：再忙也要做個好爸爸_217
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