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　　《電子電路分析制作與調(diào)試（第2版）》在第1版得到廣泛使用的基礎(chǔ)上，充分聽(tīng)取多位骨干院校教師意見(jiàn)后進(jìn)行修改和補(bǔ)充而成。內(nèi)容按照最新的職業(yè)教育教學(xué)改革要求，結(jié)合國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目成果及作者多年的校企合作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫。本書注重職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能培養(yǎng)，從應(yīng)用電子電路分析入手，涵蓋了數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)的基本內(nèi)容。主要項(xiàng)目包括三位簡(jiǎn)易搶答器電路、叫號(hào)顯示器電路、計(jì)數(shù)器電路、數(shù)字鐘電路、直流穩(wěn)壓電源、電子秤壓力信號(hào)放大電路、變速運(yùn)動(dòng)小車功率放大電路、可燃?xì)怏w報(bào)警器、電子秤低通濾波電路、數(shù)字語(yǔ)音回放系統(tǒng)、水溫控制系統(tǒng)的分析、制作與調(diào)試，等等。本書突出電路分析、電路設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，在傳統(tǒng)枯燥的電子技術(shù)理論知識(shí)中融入大量的案例分析、圖解剖析、小知識(shí)學(xué)習(xí)、問(wèn)題思考等環(huán)節(jié)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生自主思考、自主設(shè)計(jì)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
　　《電子電路分析制作與調(diào)試（第2版）》提供免費(fèi)的電子教學(xué)課件、練習(xí)題參考答案和精品課網(wǎng)站，詳見(jiàn)前言。

　　本書在第1版得到廣泛使用的基礎(chǔ)上，充分聽(tīng)取多位骨干院校教師意見(jiàn)后進(jìn)行修改和補(bǔ)充而成。全書以理論講述與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)大量的企業(yè)調(diào)研與論證，確立了本專業(yè)的工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表，明確了課程實(shí)施的總體設(shè)計(jì)思路：以典型電子電路設(shè)計(jì)、制作的工作任務(wù)為中心，以多模塊應(yīng)用為切入點(diǎn)，引入對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在具體應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)制作過(guò)程中開發(fā)創(chuàng)新思維，完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。
　　本書設(shè)計(jì)了10個(gè)項(xiàng)目，圍繞多個(gè)工作任務(wù)所對(duì)應(yīng)的單元電路制作與調(diào)試過(guò)程，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維模式，并以滿足產(chǎn)品的功能實(shí)現(xiàn)為基本任務(wù)進(jìn)行電子電路的分析、設(shè)計(jì)與制作，最后給出學(xué)生完成綜合實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目建議。書中各工作任務(wù)技術(shù)指標(biāo)的確定是以電子產(chǎn)品典型單元電路為載體，以典型且具有明顯不同特征的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)域?yàn)閯澐贮c(diǎn)的。
　　本書在編寫過(guò)程中，盡可能全面地介紹數(shù)字電路和模擬電路的經(jīng)典電路，同時(shí)注重電路的分析過(guò)程和設(shè)計(jì)過(guò)程，力爭(zhēng)使學(xué)生建立起對(duì)電子產(chǎn)品的立體感官效果。本書的編寫具有以下特點(diǎn)。
　　1.力求從實(shí)例中得出規(guī)律，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電路概念的理解和記憶。
　　2.兼顧高職學(xué)生的生源差異。對(duì)已經(jīng)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的中職學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一系列邏輯代數(shù)基礎(chǔ)的考核后，可直接進(jìn)入電子電路分析過(guò)程；而對(duì)沒(méi)有相應(yīng)基礎(chǔ)的普高畢業(yè)生，可選擇對(duì)附錄中的“邏輯代數(shù)”等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)后再開始電子電路分析。
　　3.關(guān)注初學(xué)者的學(xué)習(xí)規(guī)律與特點(diǎn)，力求從元器件、芯片應(yīng)用的角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，減少對(duì)內(nèi)部繁雜原理的分析，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建輕松的環(huán)境。
　　4.通過(guò)案例分析、圖解剖析、小知識(shí)學(xué)習(xí)、問(wèn)題思考等環(huán)節(jié)的連貫學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠置身其中，主動(dòng)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
　　5.面向企業(yè)崗位需求，結(jié)合對(duì)各項(xiàng)目任務(wù)的學(xué)習(xí)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。
　　6.以典型電子產(chǎn)品為載體實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書選擇了競(jìng)賽搶答器、LED數(shù)字顯示器、運(yùn)動(dòng)小車、計(jì)數(shù)器、數(shù)字鐘、電子秤、水溫控制器、可燃?xì)怏w報(bào)警器、穩(wěn)壓電源等常見(jiàn)的、學(xué)生易于接受的電子產(chǎn)品作為設(shè)計(jì)分析的對(duì)象，使學(xué)生很容易進(jìn)入電路分析的氛圍中，同時(shí)有利于學(xué)生形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，為培養(yǎng)學(xué)生參加各級(jí)技能大賽打好基礎(chǔ)。
　　7.各項(xiàng)目的重點(diǎn)突出，能力培養(yǎng)有所側(cè)重。項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)置依托了數(shù)字電路和模擬電路的各關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)安排不僅考慮到了本課程在專業(yè)課程體系中的位置，同時(shí)以電路分析、設(shè)計(jì)能力，電路接線、制版能力，技術(shù)指標(biāo)分析、方案編制能力為能力培養(yǎng)的主線，力求從淺入深、由易至難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的全面技能。
　　8.在工作任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，可促進(jìn)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，并在相應(yīng)的知識(shí)領(lǐng)域中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性的電子產(chǎn)品單元電路設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試。授課教師應(yīng)把握學(xué)生設(shè)計(jì)思路的難易程度、理論范圍，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思想，豐富學(xué)生制作的多樣性，提升學(xué)生設(shè)計(jì)制作的興趣和積極性，加強(qiáng)學(xué)生的制作技能、團(tuán)隊(duì)配合能力和個(gè)體表達(dá)能力等。
　　本書內(nèi)容新穎實(shí)用、實(shí)踐性強(qiáng)、易于教學(xué)，為高職高專院校電子信息類各專業(yè)相應(yīng)課程的教材，也可作為應(yīng)用型本科、成人教育、自學(xué)考試、電視大學(xué)、中職學(xué)校的教材，同時(shí)也是電子工程技術(shù)人員的一本好參考書。
　　本教材由浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏敏磊任主編，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王燕和上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱詠梅任副主編。具體分工為：夏敏磊編寫項(xiàng)目14，王燕編寫項(xiàng)目59，朱詠梅編寫項(xiàng)目10，夏敏磊、朱詠梅負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。在編寫過(guò)程中，浙江求是科教儀器有限公司總工程師張偉及其他合作企業(yè)的多位專家提供了寶貴意見(jiàn)，同時(shí)本書還參考了大量的書刊資料，在此一并表示由衷的感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
　　為了方便教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)，本書配有免費(fèi)的電子教學(xué)課件、練習(xí)題參考答案，請(qǐng)有需要的教師及學(xué)生登錄華信教育資源網(wǎng)免費(fèi)注冊(cè)后再進(jìn)行下載，有問(wèn)題時(shí)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系。讀者也可通過(guò)該精品課網(wǎng)站瀏覽和參考更多的教學(xué)資源。

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