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寧靜的改變（致明課程故事）/中小學(xué)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色構(gòu)建理論與實(shí)踐研究叢書

寧靜的改變（致明課程故事）/中小學(xué)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色構(gòu)建理論與實(shí)踐研究叢書

定　　價(jià)：66 元

叢書名：中小學(xué)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色構(gòu)建理論與實(shí)踐研究叢書

        

  • 作者：杜心華，石少波 編
  • 出版時(shí)間：2018/8/1
  • ISBN：9787568045230
  • 出 版 社：華中科技大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G632.3 
  • 頁碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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　　改革路上發(fā)生了很多有趣的故事，于是我們匯編《寧靜的改變（致明課程故事）/中小學(xué)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色構(gòu)建理論與實(shí)踐研究叢書》來記錄它，也讓我們的課改求索之路留下深深淺淺的足跡。
　　《寧靜的改變（致明課程故事）/中小學(xué)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校特色構(gòu)建理論與實(shí)踐研究叢書》分為四部分，第一部分解讀了致明課程的內(nèi)涵和形成背景。第二部分收集了參與課改的伙伴們在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)生的課程故事和一個(gè)個(gè)鮮活的案例。第三部分講述的是我們的課程管理的故事，重點(diǎn)論述了課程的領(lǐng)導(dǎo)路徑，它是一次領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管理思路的展示。第四部分講述的是致明課程的朋友們對課程的看法，這些“朋友”包括各級專家、社會人士、家長及學(xué)生對新課程的看法。教育需要聽到不一樣的聲音，課程改革更需要聽到不一樣的聲音。
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