大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有必備的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)崗位等第一線急需的高等職業(yè)應(yīng)用型專門(mén)人才，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大決策。高等職業(yè)教育院校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容體系、課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃安排均突出社會(huì)崗位的需要、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和應(yīng)用型的教學(xué)特色。其中，教材建設(shè)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
　　本套教材是按照3年制（總學(xué)時(shí)1600-1800）、兼顧2年制（總學(xué)時(shí)1100-1200）的高職高專教學(xué)計(jì)劃和經(jīng)反復(fù)修訂的各門(mén)課程大綱編寫(xiě)的。基礎(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)；專業(yè)課以*頒布的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范為依據(jù)，反映國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，注意形象教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，并加強(qiáng)典型工程實(shí)例分析。
　　本套教材適用范圍廣泛，努力做到一書(shū)多用，在內(nèi)容的取舍上既可作為高職高專教材，又可作為電大、職大、業(yè)大和函大的教學(xué)用書(shū)，同時(shí)，也便于自學(xué)。本套教材在內(nèi)容安排和體系上，各教材相互之間既是有機(jī)聯(lián)系和相互關(guān)聯(lián)的，又具有其獨(dú)立性和完整性。因此，各地區(qū)、各院�？筛鶕�(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)選用。