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敘事學(xué)習(xí) 
定 價：54 元 叢書名：教育經(jīng)典譯叢
9 7 2 8 4 7 3 3 9 0 5 3 2
本書建構(gòu)了一種對于學(xué)習(xí)的新的理解。全書基于英國的一個跨大學(xué)的大型合作研究項目學(xué)習(xí)生活項目（learning lives project，通過探問個體的生活故事而理解學(xué)習(xí)概念，并聚焦于學(xué)習(xí)中的敘事（narrative）和敘述活動(narration)，力圖界定一個新的學(xué)習(xí)理論。作者基于4年之久的縱向跟蹤訪談，通過數(shù)個受訪者的故事呈現(xiàn)出幾個詳細的案例研究。重新把學(xué)習(xí)定位存在于無時不刻關(guān)注的身份認(rèn)同（identity）和能動性（agency）維度中,指出人的內(nèi)在對話是一個人界定個人思想和行動的軌跡的所在，也是創(chuàng)造他們個人故事和生活使命的所在，而這個所在位于一個人學(xué)習(xí)和理解自己身份認(rèn)同的布局圖中心。
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