本書匯集山東省陽信縣立足縣情扎實(shí)實(shí)施國家教師教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目——“名校長名班主任名教師”建設(shè)工程六年來涌現(xiàn)的過程性成果。主要內(nèi)容包括培訓(xùn)體會隨筆、教育故事分享、教育思想提煉、專業(yè)成長感悟、很好課題論文、學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)等。對廣大中小學(xué)校長、班主任、一線教師推進(jìn)專業(yè)成長有一定啟發(fā)作用，對教育行政部門管理人員、教師專業(yè)發(fā)展研究人員有借鑒價(jià)值。