隨著我國在國際交流和國際經(jīng)濟方面的快速發(fā)展，相關(guān)行業(yè)對大學生專業(yè)英語水平的要求也越來越高。大學生除了要能順利地閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文文獻之外，其專業(yè)英語的聽力和口語水平也需要進一步提高，這樣才能更好地適應(yīng)日益激烈的國際化競爭。而理工類專業(yè)的學生往往在通過大學英語四級考試后中斷了英語學習，即使繼續(xù)學習，也往往不能和專業(yè)相聯(lián)系，或在專業(yè)英語學習中忽視了口語的練習。這就對專業(yè)英語教材的編寫提出了更高的要求。
本教材是針對工程管理專業(yè)大學三年級學生而編寫的專業(yè)英語教材。編者在閱讀大量工程管理專業(yè)英語文獻的基礎(chǔ)上精心選材進行編寫，教材在內(nèi)容設(shè)置上既體現(xiàn)專業(yè)方面的基本原理，更側(cè)重專業(yè)英語知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，力求是學生在閱讀文章后能借鑒其內(nèi)容并結(jié)合一定的情景進行英文交流。此外，在經(jīng)過本教材中大量的口語和閱讀訓練后，學生應(yīng)用專業(yè)術(shù)語的能力會進一步增強，這必將會為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望通過本教材的學習，開闊學生的專業(yè)視野并提高其專業(yè)英語的交際能力。
全書分為15個單元，內(nèi)容涉及建筑業(yè)、項目建設(shè)模式、建筑項目計劃、建筑管理、國際競爭性招標、進度管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理、風險管理、建筑合同、項目管理、項目談判、索賠以及進度安排等，涵蓋了工程建設(shè)的全過程，并且順序安排與工程管理工作的一般過程大體相同。每個單元由Text A和Text B組成，其中Text A用于課堂授課，后面配有練習題，包括：1．課后閱讀理解問題：檢驗學生對文章的理解程度；2．情景交際任務(wù)：讓學生通過不同的情景結(jié)合文章內(nèi)容用英文自主進行口語交際練習；3．英漢互譯練習：培養(yǎng)學生翻譯與專業(yè)相關(guān)的句子能力。